最新更新日:2024/06/14 | |
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5月8日 4年生 音楽科「リコーダーと歌声のひびきを合わせよう」
曲の雰囲気を感じ取り、曲想を生かしてリコーダーを演奏したり、歌ったりしました。
5月8日 4年生 算数科「2つのグラフをくらべよう」
2つのグラフを比べて、気づいたことを話し合ったり、ノートにまとめたりしました。
5月8日 委員会活動
5・6年生の子どもたちは、企画・放送・環境美化・給食・図書・健康・栽培飼育のいずれかの委員会に所属し、学校や高棚っ子のために活動します。
写真上段より、給食委員会、図書委員会、健康委員会の様子です。給食委員会と図書委員会はポスター作り、健康委員会は高棚っ子が安全に生活することができるように、廊下を走らないようにするための方法を話し合いました。 5月7日 2年生 わくわく給食!(2)
栄養たっぷり、おいしさいっぱいの給食を食べて、どの子も大満足です。
調理場の皆さま、ありがとうございます。 5月7日 2年生 わくわく給食!(1)
連休明けで、久しぶりの給食でした。
今日のメニューは、高棚っ子に人気の「チキンカレー、麦ごはん、えびカツ、はちみつレモンサラダ、牛乳」でした。 5月7日 6年生 書写「終筆から次の始筆へなめらかにつながるように書こう」
点画のつながりに気をつけて、毛筆で「旅行」を書く練習をしました。
終筆から、次の点画に向かってなめらかに書くためには、筆順も大切だということを学習しました。 5月7日 6年生 家庭科「いためる調理実習に向けて、計画を立てよう」
調理実習に向けて、野菜の切り方や道具の使い方、片づけ方などを学習しました。
5月2日 5年生 外国語「Hello, friends!」
ペアで自己紹介をしました。
好きな教科と自分の名前のつづり方を伝え合いました。 5月2日 5年生 算数科「くふうして体積を求めよう」
本校は、『HEAD 頭を鍛える』ことを念頭に、「一人一人が主体的に考え、学びを深める子」をめざしています。
5年生の算数科の授業では、体積の求め方を一人一人が考え、それを全体で伝え合いました。 5月1日 1年生 書写の学習(2)
どの子も、書道の先生の説明をしっかり聞き、真剣に練習しました。
5月1日 1年生 書写の学習(1)
書道の先生が、1年生の教室に来てくださいました。
「書く」ことの入門期であるこの時期に、専門の先生から指導を受けることで、基礎基本の定着を図っていきます。 鉛筆の持ち方や、点画のつながりを学びました。 4月30日(火)3年生 毛筆の学習(2)
大筆と小筆の持ち方について、書道の先生から学びました。
小筆の持ち方については、小豆をつかむときのように、ていねいに指を使うとよいことを、実際に小豆を使って教えてくださいました。 4月30日(火)3年生 毛筆の学習(1)
3年生になって、初めての毛筆に挑戦します。
今日は、書道の先生に教えていただきました。 習字道具の使い方や筆の運び方、文字の書き方などを学びました。 4月26日(金)6年生 図書館学習
図書館の利用の仕方や図書の分類方法、図書館にある本の種類などについて、学校司書さんと学習しました。
4月26日(金)学びの一コマ(2年生)
雪組は、学級活動で「クラス会議」について学習しました。困っていることや、よりよい学級にするための問題点などを、みんなで考えて解決していきます。
月組は、音楽の授業で、「ロンドンばし」を手拍子を入れて歌いました。曲に合わせて、楽しく活動しました。 4月26日(金)学びの一コマ(1年生)
1年生は、生活科の学習で、2年生との交流に向けて、名刺を作りました。自分の名前と好きな物の絵をかきました。2年生に喜んでもらえるように、ていねいに仕上げました。
4月25日(木)学びの一コマ(5年生)
5年生の教室の様子です。
雪組は外国語、月組は図工の学習です。 図工では、季節を感じる校庭の草花を撮影し、絵を描く準備をしました。 4月25日(木)学びの一コマ(3年生)
3年生の教室の様子です。
雪組は国語、月組は理科の学習です。 次の授業が、楽しみになってきました。 4月24日(水)「ふれあい班活動」(3)
「出発の会」では、自己紹介をしたり、ペアで名札づくりをしたりしました。6年生がリードして、楽しい時間となりました。
4月24日(水)「ふれあい班活動」(2)
児童主体の活動として位置づけ、異年齢集団で活動することにより、上級生には責任感やリーダ−シップを、下級生には年上の子を敬う心を育て、お互いを思いやる心を育てたいと考えています。
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安城市立高棚小学校
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