教育実習生の先生による保健の授業を行いました。
体の成長には、個人差があることに気付きました。

プログラミングの勉強をしました。楽しく学びました。

数を覚える勉強に挑戦しています。
自分の力に合わせて目標を決めて取り組んでいます。

６年生の教室では、社会科の課題に対して、教科書や資料集を活用して、自分たちで答えを見つけ出しています。グループで考えたり、一人で考えたり、また、一人で考えた後、自分の答えを友達と比べたりして、自分に合った方法で学びを進めています。

種子が発芽したので、今度は成長する条件について学習します。
一人一人が真剣になって実験観察の準備をしていました。

教育実習の先生の研究授業で、保健の授業でした。
小学校に入学してから４年生までの成長の様子を振り返りました。
成長の仕方は一人一人ちがいがあることがわかりました。
健康を守るために、食べること、運動すること、体を休めることが大切だと学びました。
教育実習の先生、ていねいに教えてくれてありがとうございました。

　福祉センターでお年寄りがどのように過ごしているのか、どのような設備があるのかを学びました。

正しい姿勢で余分な力を抜いて字の練習に取り組んでいます。

クレヨンを全色使って、不思議なトンネルを描きました。
クレヨンで色を綺麗に塗る塗り方にも気をつけて描きました。
出来上がった作品をタブレットで写真に撮る子もいましたね。
お家の人にも早速見てもらえますね。

３・４年生の学級委員と５・６年生全員が桜井っ子が幸せに学校生活を送ることができるように、それぞれの担当の委員会活動に取り組んでいます。

園芸委員会
運動委員会
歌声委員会

３・４年生の学級委員と５・６年生全員が桜井っ子が幸せに学校生活を送ることができるように、それぞれの担当の委員会活動に取り組んでいます。

保健委員会
放送委員会
学級委員会

３・４年生の学級委員と５・６年生全員が桜井っ子が幸せに学校生活を送ることができるように、それぞれの担当の委員会活動に取り組んでいます。

飼育委員会
図書委員会
整備委員会

さくら組の子が校長先生にプレゼントをもってきてくれました。
大葉のようです。
校長室にさわやかな香りが広がりました。
食欲をそそる香りです。今日の夕食は一品増えそうですね。

安城ふるさとガイドのみなさんを講師としてお迎えして、学区にある「加美古墳」と「姫小川古墳」について調べに出かけました。
説明をしていただきながら、その都度、質問にも答えていただき、学びを深めることができました。
安城ふるさとガイドのみなさん、ありがとうございました。

貴重な田植えの体験でした。
今後の稲の生長の様子も観察していきたいですね。

カメラの整理をしていたら、素敵な瞬間がたくさん。
キラキラ輝いていますね！！

何のゲームでしょうか。
ボールをとなりの人に送っています。
どうやら、ボールを爆弾に見立てて、音楽が鳴りやんだときにボールを持っていた人がどぼんになるゲームのようです。
みんなで楽しんで絆を深めています。

「教えてあげる？　持ってあげる？」という教材をもとに、やさしさについて考える道徳科の授業を行いました。
「重いから、かばんをもってほしい」と言われたとき、どのような行動をとることが本当のやさしさなのか、友達の考えを聞き合いながら学びを深めることができました。

２年生の子が校長室を訪問しています。
どうやら、校長先生の仕事について質問しているようです。
自分の質問を聞いてもらおうと一生懸命です。
ちゃんと、質問はできたかな？

校歌にも出てくる「小川の森」の
小河天神社の今の様子を見てきました。

まつぼっくりやどんぐり、ちょう、カタツムリなど
いろいろなものを発見できましたね。
まつぼっくりや葉っぱを使って、新たに楽しく遊ぶ姿もありましたね。
今日は探検だけだったので、
秋にはどんぐりなどを集めに行きたくなりましたね。