数字かきの歌に合わせて、体を使って数字を書く練習をしました。
リズムにのって、楽しく勉強しています。

度を超えずに充実した生活を送るために大切なことは何か、考える道徳科の学習を行いました。
一つの質問に対して、多くの子が手を挙げて意見を発表して、意見をつなげています。

児童集会で、歌声委員会の人たちから、さくらいソングの振り付けを教えてもらいました。クラスでも振り付けをしながら歌っています。楽しそうに歌っています。
歌声委員会のみなさんありがとうございます。

ダンボールのようななみなみの紙に絵をかくと、
右から見たとき
左から見たとき
正面から見たとき
それぞれ見え方が変わってきます。
いろいろな方向から見て、見え方を確かめながら絵をかいています。
どんな作品になるのかな。

花をテーマにした絵が完成しました。自分とはちがった見方や書き方で作品を完成させた友達の作品から良さを探しています。

　今日は「だいだらぼう」と「やまたのおろち」を読みました。ほかにも言い伝えられた話はたくさんあります。読むのが楽しみですね。

「タン」のリズムと「タタ」のリズムに、ことばを組み合わせて、リズム遊びをしました。
たまご・うん
おむらいす・うん
ことばに合わせて、手拍子を打ちました。教室は笑顔いっぱいです。

水泳学習の見守りボランティアにご協力くださりありがとうございます。
ボランティア活動の際は、十分な熱中症予防対策をお願いします。

１　水泳学習実施の可否のお知らせについて
学校ホームページ最上部のメッセージ欄に「●月●日（●曜日）の水泳学習について　●時●分現在　実施します（実施しません）。次は、■時■分ごろにお知らせします」とお知らせします。
当日の天候の変化で、実施の可否が変わることがあります。その都度、ご確認ください。

２　お知らせする時刻について
１日に３回、次の時刻にお知らせします。
保護者当番に参加される方は、その都度、ご確認ください。
・８：１０ごろ
・１０：２０ごろ
：１３：２５ごろ

使い終わった歯ブラシを使ったり、割りばしと使い古いしたぞうきんを組み合わせたりして、窓のすきまをそうじしました。少しずつきれいになっていく様子が分かりました。

自然教室に向けて、実行委員が動きました。
自然教室に向けて、何をしていけばいいのか真剣に考える姿、トワリングの技を何度も何度も練習する姿が見られます。
自分たちの力で最高のものにしていきましょう。

「陽気な船長」の曲をリコーダーで演奏しています。
上のパートと下のパートに分かれて、すてきな演奏をしていました。

給食のメニューを考えてくださっている先生から、給食の栄養について勉強しました。
給食には、たくさんの栄養がバランスよく入っていることがわかりました。

今日はみんなの大好きなメニューです。サンドイッチパンズパンにキャベツとフライをはさんでぱくり。作って食べるのも楽しいですね。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
雨の日、読書日和です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
雨の日、読書日和です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
雨の日、読書日和です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
雨の日、読書日和です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
雨の日、読書日和です。

体力テストのボール投げに挑戦しました。できるまで遠くまで投げようとがんばりました。
何ｍまで、ボールを投げられたかな。

卒業アルバムの個人写真を撮りました。
グループに分かれてカメラマンとしての職業体験しながら素敵な1枚を撮ることができました。
卒業アルバムの出来上がりが楽しみになった1日でした。

掲載写真は担任撮影です。卒業アルバムは写真館さんの、より素敵な写真になるので楽しみですね。