さくらい学習で、食について考える機会の中で、田植えの経験をしました。初めてのこともあり、代かきされた田に入った時の驚きの声や、黙々と田植えをする姿が見られました。質問タイムでは、農家さんについての質問や、稲の質問が出てきて、素敵な質問タイムになりました。
ＪＡ、農家の協力してくださったみなさん、貴重な経験をありがとうございました。

さくらい学習で、食について考える機会の中で、田植えの経験をしました。初めてのこともあり、代かきされた田に入った時の驚きの声や、黙々と田植えをする姿が見られました。質問タイムでは、農家さんについての質問や、稲の質問が出てきて、素敵な質問タイムになりました。
ＪＡ、農家の協力してくださったみなさん、貴重な経験をありがとうございました。

Let's play card's
遊びについて、英語で答えています。
ゲーム形式にして、英語を使って楽しみながら学習を進めています。

fine
happy
sleepy
hungry
tired
sad
自分の気持ちを言葉とからだで表現しています。

紙皿、割りばし、ひもを材料にして、紙けん玉を作っています。
ひもを結ぶときに、やり方を教え合いながら取り組んでいます。できないこと、苦手なことにも少しずつ挑戦しながら、がんばっています。

学校の周りはどうなっているのかな。
初めて、学校の外に出ての探検です。
近くには桜井こども園があり、園の先生達とお話しましたね。

田んぼや麦畑、遠くの工場も発見できました。
自然にある、シロツメクサを見つけて、草花遊びがやってみたくなりましたね。
なぜか、南門も近くには小さなどんぐりが落ちていましたね。
なぜでしょう。
もっと探検したくなってきましたね。

円形の型に糸をはめていきます。
少しずつ少しずつ編んでいくと、ミサンガが長くなります。
こつこつと一生懸命取り組んでいます。

たくさんのご声援、ありがとうございました。

めだかの子どもを観察しました。小さいながらも元気よく泳ぐ姿が見られました。もう少し大きくなったら、オスやメスの見分け方や、卵の仕組みを観察していきましょう。世話をしたいという思いを伝えてくれた子がたくさんいました。ありがとうございます。

４年生は、さくらい学習で環境をテーマに学習しています。
地域の環境について調べるために、まち探検に出かけました。

「シ」と「ラ」の練習をしました。
しっかりと穴をふさいで、音を出しました。
リズムを考えながら、音を出す練習をしました。

学校歯科医の先生に歯科検診をしていただきました。
検診の後は、歯みがきのチェックをしていただきました。
口は、からだを作るための最初の入り口。健康を守る第一歩です。
歯を大切にしましょう。
学校歯科医の先生方、ありがとうございました。

いろいろな形の空き箱を並べて、何に見えるか、何が作れるかを考えました。横に並べたり、上に積み上げたり・・・。みんなでいろいろ試しながら、楽しく活動することができました。

環境福祉委員会から、ペットボトル回収についてのお願いがありました。
各学年ごとに、目標の本数が決まっています。
例えば、６年生は２７０本となっています。
５月３１日（金）は、ペットボトル回収日です。
ご協力をお願いします。

果物や野菜の数を数えていくつあるのか、どちらが多いのか考えています。

プール開き間近
恒例のプールそうじに6年生の皆さんが取り組んでいます。
桜井っ子が、水泳学習を楽しみにしています。
6年生のみなさんありがとうございます。

朝の会では、毎日、トークトレーニングをしています。
友達と話しながら関わると自然と笑顔になります。
素敵な雰囲気で１日を始められていますね。

取材したときのメモの取り方について学んでいます。
説明する人の話を聞いて、わかりやすくメモをとる練習をしています。

夏も近づく八十八夜
野にも山にも若葉が茂る

どこかで耳にしたことがある「茶つみ」の歌に合わせて手遊びを楽しんでいます。

自分の家から学校までの道カードを作りました。
「ここには、信号があるよ。」
「学校の近くに、たんぽぽが咲いていたよ。」
話せば話すほど、いろんなことを思い出しました。
学区探検に行くのが楽しみになりましたね♪