はじめに、水泳学習の時に注意することを確認しました。
水慣れのときは、今年はじめての水泳学習に、緊張している様子がありました。
慣れてくると、笑顔いっぱいで水の中で活動することができました。

説明文の発表会をしました。
わかりやすい説明文にはどんな工夫があるのか考えながら、みんなの説明文を聞き合いました。

自分が考えた計画書にそって、紙けん玉を作っています。
今日は、けん玉の穴をあけ、飾り付けをしました。
どんな紙けん玉が完成するか、楽しみですね♪

１年生の教室で、子どもたちが考えを聞き合いながら学びを進めてきます。
まわりの人に体を向けて発表し、聞く人は発表する人に体を向けています。発表者に対して、拍手する様子もありました。

図書室の前では、図書委員のみなさんのおすすめの本の紹介があります。
図書室の中も、たくさんの子どもたちで大盛況です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

自分のつくったコースで、ビー玉がどんな転がり方をするのか考えています。わくわく、どきどきするコースになりそうです。

植物の成長には、水以外で必要なものがあるのか、ないのか、観察実験を通して考えました。
グループの友達と協力して毎日お世話したり、話し合いながら学習を進めたり、すてきな様子がたくさんありました。

シャボン玉をとばそう。
大きなシャボン玉
あわあわのシャボン玉はわたあめみたい
さっき、ビールをつくったよ

子どもたちは、シャボン玉から、どんどん想像をふくらませています。まだまだ、ふくらんでいきそうです。

暑い日が多くなってきました。どのような天気の日が多いのでしょうか。
気温は何度くらいになっているのでしょうか。

歴史博物館を見学しました。安城の歴史を知ったり、火起こし体験をしたりしました。

学習後には、楽しくお昼ごはんタイムです。

学習後には、みんなで楽しくお昼ご飯タイムです。

歴史博物館にいき、安城市の歴史を学びました。

歴史博物館にいき、安城市の歴史を学びました。

歴史博物館にいき、安城市の歴史を学びました。。

歴史博物館にいき、安城市の歴史を学びました。。