昨日同様のレシピ募集のお知らせですが、こちらは愛知県教育委員会と公益財団法人愛知県学校給食会からのおしらせです。
令和６年度「あいちの味覚たっぷり！わが家の愛であ朝ごはんコンテスト」の募集です。

「元気な一日のはじまりは朝ごはんから」と言われるように、小学生が毎日の朝ごはんをきちんととることは、よい生活リズムをつくり、健やかに成長していく上でとても大切なことです。
また、家族のことを思いながら自ら朝ごはんをつくったり、地元で生産される食材や郷土料理に関心を深めたりすることは、食を通して家族やまわりの人々への感謝の気持ちを強くするとともに、環境に優しい食生活を実践する意欲や、ふるさとを誇りに思う心の醸成にもつながります。
そこで、愛知県教育委員会では、地元の食材や郷土料理を取り入れながら、家族でおいしく食べる「愛であ朝ごはん」の献立づくりや調理などを通して、家族で望ましい食生活について一緒に話し合ったり、家族の絆（きずな）を深め合ったりすることを目指してこのコンテストを実施します。
募集期間、対象及び選考方法は、次のとおりです。
チラシはこちらからご覧ください。

１　募集期間
６月10日（月曜日）から８月30日（金曜日）まで

２　対象
県内の小学校・義務教育学校・特別支援学校５・６年生児童

３　テーマ
「地元の食材や郷土料理を取り入れた
　家族の愛を感じる愛であ朝ごはん」

４　応募方法
テーマ「地元の食材や郷土料理を取り入れた家族の愛を感じる愛であ朝ごはん」に沿った朝ごはんの献立（1人分500円以内）を考え、応募用紙に記入して学校へ提出してください。
応募用紙は、こちらの「応募用紙」をクリックしてダウンロードすることが可能です（A4表裏印刷をしてください）。
詳細については、こちらの「募集要項」をクリックして参照してください。

５　選考方法
９月12日(木曜日)に予選があり、書類審査をします。
そこで、本選出場の10名と佳作入選者90名を決定します。

本選出場の10名の児童は、実際に本選で調理をします。
本選は10月20日(日曜日)に開催します。
本選の会場は、東海学園大学名古屋キャンパス（名古屋市天白区）です。
こちらは応募献立３人分（1人分500円以内）で実際に調理します。
香川明夫先生（女子栄養大学・女子栄養大学短期大学部学長）をはじめとする５名の審査員ができあがった料理を審査します。
そのうえで、各賞を決めます。

６　表彰
本選出場者（10名）
最優秀賞（１点）、優秀賞（２点）、優良賞（７点）を授与します。
また、共催者、協賛者から記念品を進呈します。

佳作入賞者（90名）には、賞状を授与します。
本選出場者10名の献立を、クリアファイルに掲載し参加賞として配付します。

また、佳作入賞者90名を加えた計100名の献立を公益財団法人愛知県学校給食会のＨＰに掲載します。
ちなみに、昨年度の本選の優秀作品はこちらをご覧ください。

こちらのコンクールは、本選に選ばれると自分で調理をすることができ、その料理を専門家の方に評価をしてもらえます！めったにないチャンスです！
メニューを考えてクッキングをおうちの方とチャレンジする時間はたっぷりあります。
こちらもぜひご応募をお願いします。

昨年度末に植えたジャガイモを収穫しました。
さまざまな大きさのジャガイモがあり、それぞれの大きさごとに決められた数、家に持って帰りました。
自分たちで世話をしたジャガイモはおいしいかな？

一般社団法人愛知県歯科医師会より、愛知県教育委員会を通じてお知らせがありました。
第14回「もっと噛んで歯ッピーレシピコンテスト」を開催します。
ご興味のあるご家庭やお子様で、ぜひご参加ください。
詳細は、「食育ネットあいち」公式ウェブサイトより愛知県歯科医師会の案内を見ていただければと思います。

これは、「よく噛んで食べるように工夫を凝らしたオリジナルレシピ」作品の募集です。
応募部門に「キッズレシピ部門」というものがあります。
小学生もぜひチャレンジしてみてください。
審査基準は、
・もっとよく噛んで食べるよう工夫を凝らした料理であること
・家庭や集団給食において手軽に作れる料理として、普及性があること
・丈夫な歯や、噛む力を養うための配慮がされていること
・栄養バランスの考慮がされていること
だそうです。
応募期間は2024年6月10日（月）より始まり、2024年9月5日（木）までの必着だそうですので、まだ期間はあります。
応募資格は県内在住もしくは在勤、在学の方での個人応募もしくはチーム応募です。
友達と出てもよいようです。
キッズだけでなく、３部門あります。
１キッズレシピ部門【中学生以下の応募に限る】（児童生徒の思いが伝わるレシピ）
２地産地消“地元を食べよう”部門（愛知県の食材をメインにしたレシピ）
３高齢者向け部門（食材を工夫し、よく噛んで食べられるようなレシピ）
おうちの方も応募してはいかがでしょうか。
応募方法は、応募用紙に料理（２人分）を記入します。
そのうえで完成品の写真（L版）を添付して郵送かメールで応募します。
応募は１部門につき１作品、未発表のものとします。
※ 応募用紙（word・PDF形式）は、愛知県歯科医師会ウェブサイトの「NEWS（お知らせ）」からダウンロード可能です。
詳細は、ぜひ応募要項をご覧ください。

二子古墳を見学したあとは、堀内公園で少し長めのトイレ休憩を取りました。今日一日で、5分前行動や先を見て動こうとする意識の高まりが見られました。2学期にある修学旅行を楽しむためにも、今後も時間を大切にできる学年としてがんばりましょう。

今日の見学では、火おこしや土器を触る体験もできました。
協力して火を起こせた瞬間はとても盛り上がりましたね。
昔の道具に触れたことで、今の生活の便利さを実感することができました。

歴史博物館見学の６年生です。
待ちに待ったお弁当タイム、美味しそうです。

6月4日（火）６年生は、歴史博物館の見学に来ています。
社会の授業ではちょうど政治経済が終わったばかり。
これから始まる歴史の学習との出会いにぴったりな一日になりそうです。

栄養教諭さんに栄養バランスについて教えてもらいました。
「好き嫌いがあってもバランスよく食べることの大切さ」や「給食のすごさ」について学ぶことができました。

来たるプール開きに向けて、6年生がプール掃除をしました。転んで頭を打たないよう、ヘルメットも被って準備バッチリです！ブラシでこする組と水汲み組に分かれて一生懸命掃除しました。夢中になるあまり服が濡れてしまった子も。「早くプールに入りたいな〜」という声がたくさん聞こえてきました。

　自立活動では、さまざまな活動をしています。体の動かし方、指先の訓練、買い物学習などなど。将来自立した生活ができるようがんばっています。

先生たちの勉強会のために、愛知県教育委員会ICT教育推進課指導主事　川出功辞先生に５時間目の社会の授業だけでなく、午前中もいくつかの授業を見ていただきました。「こういう部分ではタブレットを使ってみるとよいですよ」「こんなふうにすると個別最適な学びにつながります」といったお話を具体的にしていただきました。

授業が終わって、先生たちの勉強会をしました。「もっと一人で考える時間があった方が自分の考えがまとまったのではないか」「チームで考えを出し合うときに……」よりわかりやすい授業のために、先生たちみんなで意見を出し合いました。勉強会で意見を出し合うときに先生たちもタブレットを使いました。

「人口が集まっているところは……」「産業のこと、この間、調べたけど……」学びのあしあとの掲示物も参考に考えて、全体で発表しました。

チームで話し合い中……。地図やタブレットを見て、考えを出し合っています。

社会科　愛知県についての学習をしています。「愛して、知って、けんきゅうしようわたしたちの県」白地図に調べたことを書き込んだり、みんなが調べたことを地図アプリを使って重ねて、関連を見つけたりしています。
ここまでの学習で、愛知県の人口の分布や産業、交通網について調べてきました。さて、調べてみたことを重ねてみてわかることは？という授業。チームで考えたり、クラス全体で考えを出し合ったりしました。

生活科で育てている野菜について本で調べました。みんな興味津々で、「大きくなってきたから支柱をたてないといけないんだね。」「葉っぱに穴が開いていたのは、この虫が食べたんじゃない？葉っぱが大好きって書いてあるよ。」と、話しながら調べていました。今日の調べ学習を生かして、元気でおいしい野菜を育てたいですね。

朝　読み聞かせクラブ「ありす」さんが６年生の教室に来てくれました。とっても楽しそうな絵本で……６年生が笑いをこらえて、でも我慢できずに、笑いだしたところです。担任の先生が一番笑っていたような。

１年生も授業でタブレットを使うようになりました。今日は情報支援の先生も２名来てくれました。
先生：「ユーザーIDって書いてあるよね」
児童：「どこどこ？」「ここだよ」
先生：「アカウントカードを見るよ」
児童：「この紙を見るんだったね」「大事なパスワードの紙だったね」
お兄さん、お姉さんたちのように、学習の「道具」として使えるようになるまでは、まだまだ道は長い？でも、きっとすぐ使えるようになると思います。

学校に来たおしらせです。各クラスに掲示してあります。
詳しくは、こちら（安城市公式ウェブサイト）をご覧ください。

　ボール運動では、ボールをついたり、投げたり、キャッチしたりといろいろなスポーツの基礎となる動きの練習をしました。