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最新更新日:2024/06/17 |
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ジャガイモの収穫
昨年度末に植えたジャガイモを収穫しました。
さまざまな大きさのジャガイモがあり、それぞれの大きさごとに決められた数、家に持って帰りました。 自分たちで世話をしたジャガイモはおいしいかな? ![]() ![]() ![]() ![]() 第14回「もっと噛んで歯ッピーレシピコンテスト」に参加しませんか?(愛知県歯科医師会よりおしらせ)![]() ![]() 第14回「もっと噛んで歯ッピーレシピコンテスト」を開催します。 ご興味のあるご家庭やお子様で、ぜひご参加ください。 詳細は、「食育ネットあいち」公式ウェブサイトより愛知県歯科医師会の案内を見ていただければと思います。 これは、「よく噛んで食べるように工夫を凝らしたオリジナルレシピ」作品の募集です。 応募部門に「キッズレシピ部門」というものがあります。 小学生もぜひチャレンジしてみてください。 審査基準は、 ・もっとよく噛んで食べるよう工夫を凝らした料理であること ・家庭や集団給食において手軽に作れる料理として、普及性があること ・丈夫な歯や、噛む力を養うための配慮がされていること ・栄養バランスの考慮がされていること だそうです。 応募期間は2024年6月10日(月)より始まり、2024年9月5日(木)までの必着だそうですので、まだ期間はあります。 応募資格は県内在住もしくは在勤、在学の方での個人応募もしくはチーム応募です。 友達と出てもよいようです。 キッズだけでなく、3部門あります。 1キッズレシピ部門【中学生以下の応募に限る】(児童生徒の思いが伝わるレシピ) 2地産地消“地元を食べよう”部門(愛知県の食材をメインにしたレシピ) 3高齢者向け部門(食材を工夫し、よく噛んで食べられるようなレシピ) おうちの方も応募してはいかがでしょうか。 応募方法は、応募用紙に料理(2人分)を記入します。 そのうえで完成品の写真(L版)を添付して郵送かメールで応募します。 応募は1部門につき1作品、未発表のものとします。 ※ 応募用紙(word・PDF形式)は、愛知県歯科医師会ウェブサイトの「NEWS(お知らせ)」からダウンロード可能です。 詳細は、ぜひ応募要項をご覧ください。 歴史博物館見学
二子古墳を見学したあとは、堀内公園で少し長めのトイレ休憩を取りました。今日一日で、5分前行動や先を見て動こうとする意識の高まりが見られました。2学期にある修学旅行を楽しむためにも、今後も時間を大切にできる学年としてがんばりましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 歴史博物館見学
今日の見学では、火おこしや土器を触る体験もできました。
協力して火を起こせた瞬間はとても盛り上がりましたね。 昔の道具に触れたことで、今の生活の便利さを実感することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 歴史博物館見学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 待ちに待ったお弁当タイム、美味しそうです。 歴史博物館見学
6月4日(火)6年生は、歴史博物館の見学に来ています。
社会の授業ではちょうど政治経済が終わったばかり。 これから始まる歴史の学習との出会いにぴったりな一日になりそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 食の指導![]() ![]() 「好き嫌いがあってもバランスよく食べることの大切さ」や「給食のすごさ」について学ぶことができました。 プール掃除をしました
来たるプール開きに向けて、6年生がプール掃除をしました。転んで頭を打たないよう、ヘルメットも被って準備バッチリです!ブラシでこする組と水汲み組に分かれて一生懸命掃除しました。夢中になるあまり服が濡れてしまった子も。「早くプールに入りたいな〜」という声がたくさん聞こえてきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自立活動
自立活動では、さまざまな活動をしています。体の動かし方、指先の訓練、買い物学習などなど。将来自立した生活ができるようがんばっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会 わたしたちの愛知県は……5
先生たちの勉強会のために、愛知県教育委員会ICT教育推進課指導主事 川出功辞先生に5時間目の社会の授業だけでなく、午前中もいくつかの授業を見ていただきました。「こういう部分ではタブレットを使ってみるとよいですよ」「こんなふうにすると個別最適な学びにつながります」といったお話を具体的にしていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会 わたしたちの愛知県は……4
授業が終わって、先生たちの勉強会をしました。「もっと一人で考える時間があった方が自分の考えがまとまったのではないか」「チームで考えを出し合うときに……」よりわかりやすい授業のために、先生たちみんなで意見を出し合いました。勉強会で意見を出し合うときに先生たちもタブレットを使いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会 わたしたちの愛知県は……3
「人口が集まっているところは……」「産業のこと、この間、調べたけど……」学びのあしあとの掲示物も参考に考えて、全体で発表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会 わたしたちの愛知県は……2
チームで話し合い中……。地図やタブレットを見て、考えを出し合っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会 わたしたちの愛知県は……
社会科 愛知県についての学習をしています。「愛して、知って、けんきゅうしようわたしたちの県」白地図に調べたことを書き込んだり、みんなが調べたことを地図アプリを使って重ねて、関連を見つけたりしています。
ここまでの学習で、愛知県の人口の分布や産業、交通網について調べてきました。さて、調べてみたことを重ねてみてわかることは?という授業。チームで考えたり、クラス全体で考えを出し合ったりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 野菜調べ
生活科で育てている野菜について本で調べました。みんな興味津々で、「大きくなってきたから支柱をたてないといけないんだね。」「葉っぱに穴が開いていたのは、この虫が食べたんじゃない?葉っぱが大好きって書いてあるよ。」と、話しながら調べていました。今日の調べ学習を生かして、元気でおいしい野菜を育てたいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 笑いをこらえて…
朝 読み聞かせクラブ「ありす」さんが6年生の教室に来てくれました。とっても楽しそうな絵本で……6年生が笑いをこらえて、でも我慢できずに、笑いだしたところです。担任の先生が一番笑っていたような。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 道具になるまでの道
1年生も授業でタブレットを使うようになりました。今日は情報支援の先生も2名来てくれました。
先生:「ユーザーIDって書いてあるよね」 児童:「どこどこ?」「ここだよ」 先生:「アカウントカードを見るよ」 児童:「この紙を見るんだったね」「大事なパスワードの紙だったね」 お兄さん、お姉さんたちのように、学習の「道具」として使えるようになるまでは、まだまだ道は長い?でも、きっとすぐ使えるようになると思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あつまれねばの森inアンフォーレ2024ボール運動
ボール運動では、ボールをついたり、投げたり、キャッチしたりといろいろなスポーツの基礎となる動きの練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 交通安全教室おまけ
前の日のお昼の放送で、「交通安全教室があるので、運動場が使えません。ご協力をお願いします」と、3年生の代表の人が伝えてくれました。放送初挑戦!どきどきしたけど、放送委員のお兄さん・お姉さんがやさしく見守ってくれました。
前の日の下校後、3年生の先生たちを中心にコースを作りました。 当日、ボランティアのおうちの方に説明し、無事に会ができるようにしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立二本木小学校
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