もうすぐプール開きがあり、水泳の授業が始まります。いざという時、適切に行動できるように、職員を対象に救急法講習会が開かれました。日本赤十字の方を講師に招き、心肺蘇生とＡＥＤの使用方法の講習をしっかりと受け、その技能を身に付けました。

クレヨンを使って、好きな模様や型紙を使った模様を描き、そのあと指やティッシュを使ってこすってぼかしました。やわらかくてきれいな作品がたくさん出来上がりました。

１年生と６年生のペア交流が行われました。楽しいレクリエーションを通してお互いの仲を深めました。

きまりがないといいなと思ったけれど、どうして登場人物は、きまりのある国にもどりたいと思ったのだろう。きまりについて、考えを出し合いました。友達の考えを真剣に聞きました。

友達の考えを聞いて、自分の考えと同じところ、違うところを見つけます。新しい発見をすることもあります。みんなと考えることの楽しさを味わっています。

まる、三角、四角のブロックをつかってかたちづくりをしました。まず、かたちをなぞり、何のかたちに見えるかな…と考えてみます。かたちとかたちを組み合わせてもいいです。
色もつけて、すてきなかたちがたくさんできました。

２年生が町たんけんをしました。何を見つけ、どんなことを思ったか、発表を聞くのが楽しみです。町たんけんへ出かける様子です。いってらっしゃい、がんばってね。

ペア学級で、レクリエーションをして楽しみました。気持ちよく晴れた青空の下で、思いきり運動場をかけ回りました。４年生は、上級生として、進行やゲームの説明をしました。みんなで楽しく過ごすためにとがんばっていましたね。

今週のお花です。毎日、たくさんのお客さんが来校されます。お花を飾ってお迎えできることはとてもありがたいことです。

姿勢や筆の持ち方がいいですね。静かに、集中して「下」の字を練習していました。自分がいちばんだと思うものを出しました。名前もきちんと書けましたね。

登場人物がどのような気持ちだったか、みんなで考えて発表し合いました。「こんな気持ちだったんじゃないかな？」と、その人物になりきった言い方で発表する子もいました。友達の発表は、目や体を向けて真剣に聞いているところがすばらしいです。

　まだまだ練習の段階ですが、ここまでのところで音読の発表をしました。先生が、「次にみんなの前でやるよという人？」と言うと、たくさんの子の手が挙がりました。また、「発表を聞いてどうでしたか？」と言うと、またまたたくさんの子の手が挙がりました。みんなのやる気がすばらしいです。

１６時以降の児童待機場所を「視聴覚室」に変更します。
【お迎え】全員「視聴覚室」とします。
【引き渡し場所】玄関（インターフォンでお知らせください）
【駐車場】運動場へ駐車してください。東門より入り、南門から退場してください。

ご対応をお願いします。

　下校時の激しい雨の心配および大雨による通学路の危険性を考え、以下のように対応します。

・全校児童のお迎えをお願いします。１４時３０分から１６時までの間に
　来校をお願いします。
・車は、運動場へ駐車してください。東門より入り、南門から退場してく
　ださい。いずみ学級児童のお迎えも同様に、東門より入り、南門から
　退場してください。
・車を運動場へ駐車後、各教室へ行っていただき、担任から児童の引き取
　りをしてください。兄弟姉妹がいる場合は、上のお子様より引き取りを
　お願いします。
・児童クラブは、閉所となります。

　ご対応をお願いします。

　３年生算数では、４けたのひっさんを学習しました。４けたのひっさんはやったことがありませんが、「３けたの計算ができればできるよ。同じようにやればいいんだよ」と、すぐにとりかかっていました。やる気いっぱいです。

「電池のはたらき」について学習しています。電池で走る自動車づくりに挑戦です。実際に走らせてみると、「おお」と思わず声が出ていました。

　屋内で行う体力テストをしていました。シャトルランは、自分の力に合わせ、走ることができるところまで走ります。ペアの友達が、記録をしますが、「がんばっている友達の記録を間違えるわけにはいかない」…と真剣に回数を数えていました。

この学習では、木の枝に葉をつけました。
「ちょんちょん」とぬっていくのもいいね、「すーすー」とぬっていくのもいいねと、お手本を見ながら、いろいろなぬりかたがあることを確認してからすすめました。いろいろな形、いろいろな色の木々。完成が楽しみです。

ボール運動では、相手に向けて投げたり、ボールをキャッチしたり、楽しそうに取り組んでいました。暑くなってきたので、水分補給をしっかりして行いました。

花大すきチームさんが、花壇整備をしてくれました。花壇の植え替えをします。次は、どんなデザインになるでしょう。楽しみです。