毎日、新しい漢字の書き方を学んでいます。書いた字を担任の先生がチェックをして、「一本足りないよ」「点が書いてないよ」と一人ずつアドバイスを受けていました。

マラソン大会の最後を飾るのは、最上級生の６年生です。他の学年とは走るスピードが段違いで、まるで大人のレースを見ているようでした。苦しくてもあきらめないことを身をもって示してくれたと思います。後輩に対してよき手本となってくれました。

５年生は、中学年よりもさらに距離が伸びたコースを走ります。去年と比べてみんな体が大きくなり、走る勢いもかなり迫力がありました。来年が最後のマラソン大会になるので、新たな目標を立てて日々頑張ってほしいと思います。

昨年の自分の記録を超そうと、ゴールまで全力で駆け抜けました。毎日、体力増強かけ足に励んだおかけで記録が伸びた子がたくさんいました。

中学年用のコースで昨年度より長く走ることになりました。目の前にいる人を一人でも追い抜こうと全力で走りきることができました。

２年生も元気いっぱいに走りました。スタートからかなりスピードを上げており、１位の子が見事に新記録を出しました。学級全員が見事に完走することができました。

小学校に入学して初めてのマラソン大会です。緊張した顔つきでしたが、ゴールをするととてもうれしそうな笑顔になりました。来年はさらに速く走れるとよいですね。

安城市や愛知県でよく食べられている食材を調べる学習をしました。豊橋の名産であるチョコレート菓子など、自分の興味があることを熱心に検索していました。

正月の風物詩である年賀状の書き方を学習しています。宛名や本文の書き始め方など、映像を見ながら理解することができました。相手の心に届くはがきが書けるとよいですね。

算数の問題に真剣に取り組んでいますね。
隣の教室では、理科のテストをがんばっていました。

子どもたちが帰った後、先生たちみんなで、明日のマラソン大会の準備をしてくれました。
和気あいあいと作業する先生たちを見ていて、子どもたちだけでなく、先生たちも仲良く協力できる志貴小学校はやっぱり素敵な学校だなとしみじみ思いました。

６年生が理科室でいろいろな地層から採取した土を観察しました。泥や砂、石などの違いをグループで協力しながらノートにまとめていました。

先週に引き続き、食べたいものを英語で注文する練習をしています。店員やお客さんになりきって、好きな食べ物や飲み物を流暢に伝えることができました。

算数の授業では、難しい分数の問題を解いています。間違えたところを互いに教え合い、理解しようとしていました。みんなで伸びていこうとする姿勢が立派です。

冬の寒さを乗り越える体力をつけるために、なわ跳びの練習をしました。順番に跳べる回数を数えたところ、４０回以上連続で跳べる子もいました。

３年生が本を紹介する活動に取り組んでいます。図書館の先生におすすめの本を尋ねたり、スピーチの内容を友達と考えたりしました。

２年生が新しい漢字の書き方を学んでいます。今日は「番」や「星」などの書き方を覚えました。指で書き順を確認してから、練習帳に熱心に書き込んでいました。

図工の時間です。
ビブリオバトルのための作品づくりをしています。
紙粘土で作る前に、油粘土で一度簡単に作ってみるようです。
細部にまでこだわって作っています。
気合いが入ってます。

今回も司書の先生に教えていただきました。
「まとめ方」について学びました。
用意してくださった資料が分かりやすくて、子どもたちも「こんなふうにまとめたい！」と、意欲を高めたようです。

１年生の図形の学習では、様々な形を三角形で表現する課題に挑戦しました。家や船といった形をペアで協力して完成させることができました。