たてわり班対抗でレクリエーションをしました。今日の競技は手をつないだままフラフープをいかに速く送るかというものでした。仲間のために必死になって競技をする姿に、大きな歓声がわいていました。

５年生の算数のテストが返却されました。難しかった問題は、先生のところに集まって、解き方を確認していました。学び合いを通して、自分の力を高めてほしいと思います。

テストの見直しをしたり、やり残した問題集を解いたりと各自で課題を決めて復習に取り組みました。自分に必要なことは何かを考える力も伸ばしてほしいと思います。

今日は、パラリンピックについて調べたことをまとめる作業をしました。紙に書いたり、タブレットに入力したりして自分の考えをまとめていました。

算数のテストが返却されました。間違えた問題の解き方を友達に聞く子もいました。しっかり復習をして、次のテストに備えてほしいと思います。

全校のみんなで１１月の歌「この星に生まれて」を歌いました。
私は、子どもたちと一緒に歌うことが大好きなので、とても幸せな時間です。
環境委員会の発表では、クイズで南吉池に住む生き物のことや花壇の花のことを教えてもらいました。南吉池の掃除をして小さな生き物の命を守ったり、花に水をやって元気に育ててくれたりしている環境委員会のみなさん、いつもありがとう。

１年生が教科書の音読をしています。みんな本をしっかり持って、担任の先生といっしょに声を出しながら読むことができました。背筋をぴんと張って、姿勢も大変立派です。

順番が逆になってしまいましたが、「今から調理実習が始まるぞ。グループで協力して頑張ろう！」という場面です。
グループごとにメニューを考えたそうです。
身支度を整え、手を洗ったり、作業の手順をタブレットで確認したり、準備もばっちりです。

６年生が楽しみにしていた調理実習が行われました。それぞれ役割分担をして、野菜を切ったりフライパンで焼いたりすることができました。美味しく食べてくださいね。

運動場で障害物走の学習をしました。カラーコーンにぶつからないように走ったり、ハードルを越えたりくぐったりして、楽しくゴールすることができました。

原版の彫りが完成した子から版画の刷りを行っています。３色を組み合わせて刷り上がった作品は、どれも個性あふれるものでした。

今週の水曜日に行われる授業参観に向けて、発表の準備をしました。お父さんやお母さんへ上手に説明ができるよう、話すことを何度も練習していました。

４年生はそれぞれのペースで版画の制作を進めています。彫ったり刷ったりする子もいれば、刷り終わった版画の写真を保存したりする子もいました。

テストの間違い直しが終わった子から、国語の教科書に載っていた、パラリンピックについて調べ、パンフレットにまとめるそうです。
アンフォーレから借りてもらった本を使って、一人一人調べて、プリントに書いていました。
本の言葉を写していくのが、大変そうですが、何かいい方法はないかな。

２年生も国語の時間です。
新しい単元に入るので、言葉の意味調べをおこなうようです。

国語の時間です。
物語文「おとうとねずみチロ」について、課題を設けてみんなで考えていきます。
どんなお話かを振り返るために、先生がクイズを出していましたが、みんな、教科書も見ずにすらすら答えることができていて、感心しました。
しっかり読みとってきたんだね。

育成会のメンバーの方々にお集まりいただき、本校体育館で第2回青少年健全育成会を行いました。
情報交換の中で、それぞれの代表の方にご意見をいただきました。
志貴小学校が地域や保護者の皆様に愛され、支えられている学校だということを実感できる会です。

体育の授業で跳び箱の学習をしました。手をつく位置や踏み切りの仕方などを意識しながら、一つでも高い段に挑戦しようとすることができました。

教室で作業した後、理科室に移動してリースの仕上げをしました。はんだごてを使うときは、熱さに驚いていました。きらきら光る飾りをつけてみんな満足そうでした。

健康で規則正しい生活を送るために必要なことを考えました。起きる時間や寝る時間、食事のことなど普段の生活を振り返り、改善しようとすることができました。