２枚のカードをめくって、たしざんをして「１０」になったらカードをもらえるゲームです。神経衰弱をしながら、たしざんの勉強にもなる楽しいゲームです。

支点、力点、作用点について理解しました。次は決まった重さのおもりを使って、棒が水平になるにはどうしたらよいのか、おもりの重さや距離を表を使って確かめました。
児童の感想「表を縦に見ると、60が決まった数になる」「反比例」すてきな気づきもありました。
算数の学習にひろがっていますね。

川のさかな
モチモチの木
Ｍｒ．インクレディブル
どこにいるの？シャクトリムシ

３年生では、今まで読んだ本の中から、友達にも読んでもらいたい本を紹介しています。
みんなで紹介し合って、すてきな本にであえるといいですね。

読書感想文の読み合わせ会をしました。
友達と似ているところもあれば、新しい視点もあったようで、学びが深まった時間となりました。

だるま落としをやりました。
「あ〜倒れちゃった〜！」
「あと1個できれば全部クリアだ！」
と少しずつコツをつかみながら遊びました。

技能を「アタック」に特化したことで、戦術面で盛り上がってきました。
「守備は縦１列に並んだほうがいい」「いや、守備はひし形に構えたほうがいい」「ブロックで相手の攻撃をじゃましたほうがいい」など、各チームのアイデアは見ごたえがありました。

６年生　三河の城
５年生　四季の風
４年生　明るい声
３年生　げんき
学年が上がると、題字も難しくなります。
細筆で、学年、組、名前も一生懸命練習しています。

ロイター板でしっかりと踏み切ってジャンプしています。
手のつき方、目線、足を大きく開くこと
すばやく判断して、きれいに跳び箱を跳び越えていきます。

心に残る言葉について考えました。
お母さんに「頑張って。」と言われた言葉で頑張れたよ。
監督に「お前ならできる。」と言ってもらえて嬉しかったな。
など、自分の経験から探しました。
書いたあとは、友達と発表練習をしました。

４年生は、動物を題材にして版画の製作作業を進めています。
作業は彫りの段階に進んでいます。
４年生は、初めて木版画に取り組むので、彫刻刀を初めて使うことになります。
彫刻刀の種類、彫刻刀の持ち方に気を付けて、作業を進めています。

３年生が、みんなですわって、何かをしています。
集中して、虫めがねで太陽の光を集めています。
太陽の光を集めることで、ダンボールからけむりがたちのぼり、子どもたちから歓声があがっていました。
その光と熱の強さを実感することができました。

今日は音楽のまとめとお楽しみの日

今年の書き初めの言葉に出てくる、ハンドベルを使って、６人１チームでカエルの合唱を演奏にチャレンジしました。

ピアニカの演奏が上手になってきているから、みんなで聞き合って、自分の担当した音をタイミングよく鳴らすことができましたね。

たからものの位置をあらわすには、どのようにしたらよいかを学習しました。
自分で作った問題を、グループで出し合いました。

５年生の子どもたちがデンソー高棚工場の見学に出かけました。
たくさんの学びを期待しています。
「行ってらっしゃい！」

２学期に実施した種目のレベルアップを行いました。
テニピン、マット運動（跳び箱）、バスケットボール、シャトルランなど、多くの種目を行いました。

書き初めの練習をしました。
１枚目は、今までの練習を思い出しながら書きました。
２枚目と３枚目は、１月の書き初め会の本番と同じ気持ちで書きました。
本番のように練習することが大切です。

みんなが描いた絵で　たからものさがしゲームをしました。
上から○ばんめ　右から△ばんめ
下から◯ばんめ　左から△ばんめ
自分のほしいものの位置をきちんと言えたら、もらうことができます。
ちゃんと言えるか　考えることができ、みんなもしっかり聞くことができました。

歌にあわせて、リズムよく１００までの数を勉強しています。
歌いながら、楽しく勉強しています。

桜井凧保存会の方から凧のあげ方を学び、実際に自分で凧あげに挑戦しました。
あまり風がなく、条件としては良くない天候でしたが、工夫しながら凧あげをしました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

子どもたち同士で算数の問題に取り組んでいます。
「ここはどのように考えたら分かりやすく解けるだろう。」
「◯◯くんのやり方に付け加えて、このように解くといいと思うよ。」
など、たくさんの意見を交わしながら問題に取り組みました。