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最新更新日:2024/06/19 |
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2月16日 おいしい!給食(3)
パンにチキンをはさんだり、いちじくジャムをぬったりと、食べ方はさまざまです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月16日 おいしい!給食(2)
みんなと食べる給食は、最高です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月16日 おいしい!給食(1)
今日のメニューは、「スライスパン、牛乳、チキンのフレッシュソースかけ、スコッチブロス、あおパパイヤのサラダ、いちじくジャム」です。
1年生の教室の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月14日 4年生の様子
1組は、図画工作科「ヘンテコ山の物語」。中央に描かれたへんてこ山。それは、どんな山で、どんな事が起こっているのでしょう。物語を考えながら、描いていきました。
2組は、国語科「世界一美しい村」。物語の主人公は、どんな性格でそれを一人ひとりどのように感じているのか等、付箋に書いて、考えを広げていきました。 3組は、学級活動「感謝のお手紙」。年度末が近づき、感謝を伝える相手は・・・。たくさんの方々にお世話になっています。顔を思い浮かべながら、感謝の言葉を書いていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月14日 心を耕す読み聞かせ
今日は、3年生とくすのき・さくら・もも組に、ボランティアの方々が来てくださいました。
じっと聞き入る姿や、笑顔が広がる様子が印象的でした。 ボランティアの皆さま、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月13日 5年生 体育「タグラグビー」
5年生の体育では、タグラグビーの学習をしています。
チームメイトが取りやすいパスや、トライを成功させるための攻め方などを、チームで考えて取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 授業参観 (4年生〜6年生)
4年生〜6年生の様子です。
4年生は、総合的な学習の時間の「新美南吉学習」と「防災教室のまとめ」の発表、5年生は、朗読の発表、6年生は、前半は総合的な学習の時間の「南吉さんを伝えよう」、後半は、音楽の「曲想を生かして想いを届けよう」でした。 どの学年も、学習してきたことをまとめ、学びを深め、広めることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 授業参観 (1年生〜3年生)
1〜3年生の様子です。
1年生は、生活科の「むかしあそび」、2年生は、生活科の「自分発見」、3年生は、総合的な学習の時間の「新美南吉さんについて学んだこと」についての発表でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 授業参観(くすのき・さくら・もも組)
2月の授業参観では、一年間の学習のまとめを発表しました。
くすのき・さくら・もも組の様子です。 どの子も、練習の成果を発揮して、上手に発表することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 資源回収 〜ご協力 ありがとうございました〜
資源回収にご協力いただき、ありがとうございました。
皆さまのおかげをもちまして、たくさんの資源を回収することができました。 なお、「ペットボトル・キャップ・乾電池」は、常時回収しております。 また、2月20日(火)は、「ベルマーク・インクカートリッジ・テトラパック紙容器」回収があります。 引き続き、ご協力をよろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日 3年生 図画工作科 さわってわくわく
材料の質感の違いを感じ取りながら、「今年度一番の思い出」をテーマに創作しています。
材料をちぎったり切ったりして、思い描いた「感じ」が表現できるようにしています。 また、色画用紙は使わずに、絵の具やクレヨンを使ってオリジナルの背景を描きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月8日 資源回収2日目 〜ご協力ありがとうございます〜
資源回収2日目の今日も、資源回収にご協力いただき、ありがとうございました。
明日、2月9日(金)が、最終日となります。 回収するものは「新聞紙・雑誌・雑紙・アルミ缶・牛乳パック」です。 引き続き、ご協をよろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 心を耕す読み聞かせ
今日は、5年生の教室にボランティアの皆さまが来てくださいました。
いつも、子どもたちの心を豊かにしてくださり、ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 資源回収(2月7日〜9日) 〜ご協力ありがとうございます〜
今年度最終の資源回収が始まりました。
1日目の今日は、皆さまのおかげをもちまして、たくさんの資源が集まりました。ご協力、ありがとうございます。 9日(金)まで実施いたしますので、引き続き、ご協力をよろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日 5年生 校外学習その3
3組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日 5年生 校外学習その2
2組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日 5年生 校外学習その1
校外学習で、三菱自動車工業岡崎製作所と岡崎公園(岡崎城)に行きました。
工場見学では、自動車の組み立てラインを見たり、話を聞いたりしてとても貴重な体験をすることができました。 岡崎公園では、みんなで楽しくお弁当を食べ、探索をしたり、岡崎城の中を見学したりしました。 写真は1組の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 社会科 安全のための施設調べ
学区内の「安全のための施設」を調べに行きました。
カーブミラーや地下道、押しボタン式信号機など、交通安全のための施設を見つけました。 通学路には、安全のためのさまざまな工夫があることに気付きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日 4年生の様子
1組は、国語科「調べたことをほうこくしよう」。生活の中で気になったことについてアンケートをとり、今回はその集約をしました。どんな方法で報告すれば、分かりやすく伝えられるかを、じっくりと考えました。
2組は、保健体育科「大人の体になるじゅんび」。思春期を迎える人間の体と心にどんな変化が起こっていくのかを学習しました。これから起こる変化をしっかり覚えていきました。 3組は、算数科「変わり方」。表の中に書きこんだ数の関係を、〇と△を使って式に書いていきました。たし算なのか、ひき算なのか。もしかしたら、かけ算や割り算を使うのかなど、表を見比べながら考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日 心を耕す読み聞かせ
今日は、4年生の教室にボランティアの皆さまが来てくださいました。
おはなしの世界に引き込まれ、生き生きとした表情で聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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