収穫したお米を食べる、おにぎりの会を行いました。
農家の方やボランティアのみなさんと話をしながら、美味しく食べました。

桜井凧保存会のみなさまを講師にお迎えして、一人に一つずつオリジナル桜井凧を作りました。
保存会のみなさまのわかりやすい説明のおかげで、順調に凧作りを進めることができました。
桜井凧保存会のみなさま、ありがとうございました。

３年生が長なわの練習に取り組んでいます。
８の字に挑戦です。タイミングを合わせて、リズムよく跳んでいます。

もうすぐクリスマスということで、この日の読み聞かせは、「クリスマスわくわくサンタの日！」という絵本でした。
そもそもクリスマスとは何？から始まり、アドベントカレンダーやサンタさんに送るジンジャークッキーの話など、クリスマスにまつわるお話がたくさん出てきました。初めて知ることがいっぱいあって、楽しい時間になりました。

「福笑い」をしました。
目隠しを外すと「あれ！目がこんなところにある！」「変な顔になっちゃった！」とみんな楽しそうでした。

グループで分かれてお米のＰＲ番組づくりを計画しています。
完成が楽しみですね。

具材について
産地について
栄養について
味について
そして、価格について
一人一人のオリジナルカレーについて英語で発表会をしました。

シュートの練習を行いました。
バスケットボールの経験者の子と相談しながら、どのように手を工夫すれば入るかを考えました。

昔話を　きよみ先生に　読んでもらいました。
「鶴の恩返し」のお話でした。
でも、
子供達が　知っている　お話と少し違っていました。
なぜ　みんなが知っている話と違うのか
教えていただきました。
昔話も　少しずつ　違っていくのですね。

今日もデンソー高棚工場でたくさんのことを学んできました。
社会科見学を通して、子どもたちが楽しい経験をして笑顔が増えました。

ミュージックベルを手にもって、自分の担当の音のときにミュージックベルの音を鳴らします。友達の音を聞きながら、リズムよく、自分の音を鳴らしています。
発表の本番が近づいてきています。本番と同じように緊張感をもって、一生懸命練習しています。

１学期に引き続き、「声に出して読みたい日本語」の暗唱をしています。
少しレベルアップして「平家物語」や「竹取物語」の冒頭部分などにも挑戦。
みんなで声に出して覚えています。

社会科では、自分が疑問に思ったことを中心に、トリオで学習を進めています。
Ｍｙタブレットの中にある気づきメモ機能を使って、自由に学びをシェアしたり、相談し合ったりしています。

昨日の理科の授業で、虫眼鏡を使って、ダンボールに日光を集めました。
凸レンズを使うと、太陽の光を一点に集めることができます。
そうすると、もくもくけむりが発生します。
太陽の光の明るさと、熱の強さを実感しました。

昨日の理科の授業で、虫眼鏡を使って、ダンボールに日光を集めました。
うまく日光を集めると、ダンボールから煙がでました。
みんな「すごい！」「焦げた！」と大興奮です。

マットを使って、いろいろな転がり方をしてみました。
坂道を横になって転がる。
ミニ跳び箱をとびこして転がる。
３人で手をつないで転がる。
友達の転がり方を見たり、こつを伝え合ったりして、いろいろな技にチャレンジすることができました。

図書室で本を楽しみました。
『ひみつのカレーライス』を読んでもらいました。
この日の給食はカレーでした。
おなかがぐうとなってしまうくらいおいしそうなお話でしたね。

桜井に伝わる桜井凧を自分たちで作るのが６年生の伝統。
桜井凧保存会のみなさんへ「お願いします」のあいさつをして、桜井凧作りがはじまります。
本日が、桜井凧作りの最終日です。
桜井凧保存会のみなさま、ていねいにご指導くださりありがとうございます。

５年生の子どもたちがデンソー高棚工場の見学に出かけました。
たくさんの学びを期待しています。
「行ってらっしゃい！」

桜井凧保存会の方から、桜井地域の文化の一つである桜井凧の作り方を教わりました。
難しい作業が多くあり、手伝っていただいた部分が多くあります。
でも、児童らは、ある箇所を出来上がると安堵したり、凧あげをしてあがった時には、歓声が聞こえたりしました。また、教わる姿はとても真剣でした。
保存会のみなさま、ありがとうございました。