最新更新日:2024/07/02 | |
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11月28日 2年生 生活科 おもちゃパーティーリハーサル
明日のおもちゃパーティーに向けて、リハーサルをしました。
お店屋さんとお客さんに分かれて、どうしたらわかりやすく説明できるかを考えました。 1年生に楽しんでもらえるように、みんなでがんばろうね! 11月28日 1年生 生活科 リハーサルをしたよ
秋のおもちゃまつりのリハーサルをしました。
困ったことを見つけて、もっとよくするために話し合いをしていきます。 11月27日 3年生 さくらい学習 笑顔いっぱいのさくりんふれあい祭り
人にやさしい地域にしたい。地域のご高齢の方を楽しませたいという思いのもと、3年生が「さくりんふれあい祭り」を計画し、実施しました。
ふうせんバレー、ぼうずめくりなどの遊びをいっしょに楽しんだり、南中ソーランを発表したりしました。 また、ふれあい祭りの様子をKATCHが取材しました。以下の日時で放送されますので、ご覧ください。 【番組放送時間・番組】 KATCH TIME30 地デジ121ch 11月27日(月) 18:00〜18:30 20:00〜20:30 22:00〜22:30 11月28日(火) 深夜0:00〜0:30 午前7:30〜8:00 12月4日(月) 午前1:00〜1:30 ※KTCHサービスに加入の方は、アプリでも、視聴できます。 11月27日 6年生 図画工作科 みんなのお話はじまるよ
6年生がグループで話し合いをしています。
今回の単元では、みんなでお話を考えて、紙しばいのようなものを製作するようです。 どのグループの話し合いも盛り上がっています。 11月27日 さくら組 音楽科 ドとソの場所をみつけましょう
けんばんハーモニカで「どんぐりさんのおうち」の演奏の練習をしています。
この曲では、「ド」と「ソ」の位置がけんばんのどこかを勉強します。 音の場所を覚えて、1曲演奏できるようにがんばっています。 11月27日 5年生 図画工作科 版画の墨入れ完了
版画の下絵を写した後、彫るところと彫らないところをはっきりさせるために、彫らないところを墨で黒く色をつけました。
墨入れをしたことで、完成図がはっきりしてきました。 いよいよ彫る作業が始まるところです。 11月27日 4年生 クラス会議 〜よりよいクラスを目指して〜
学級代表4人が中心となってクラス会議を進めています。
クラスの悩みを自分事のように語り合う様子がありました。 11月27日 3年生 国語科 話したいな、わたしのすきな時間
3年生の子は、1日のなかで、何をしている時間が好きなのでしょうか。
あなたの好きな時間は、どの時間ですか。 1日の生活を振り返って、スピーチをしました。 11月27日 2年生 国語科 ドキドキの漢字力テスト時には、思うような点数が取れなくて、悔しい思いをしたこともありました。 その悔しさをバネに、次こそは!と頑張る姿がとてもすてきでした。 2学期に習った漢字をばっちりにして、冬休みを迎えたいですね。 11月27日 1年生 算数科 「かずあてゲーム」で学ぶ
数字のカードや+、ー、=の記号を使って、計算の式を作っています。
□に入る数字は、なんだろう。 式を作って、ゲームをしながら計算を楽しんでいます。 11月22日 5年生 マラソン大会点描 その5
たくさんのご声援、ありがとうございました。
11月22日 5年生 マラソン大会点描 その4
たくさんのご声援、ありがとうございました。
11月22日 5年生 マラソン大会点描 その3
たくさんのご声援、ありがとうございました。
11月22日 5年生 マラソン大会点描 その2
たくさんのご声援、ありがとうございました。
11月22日 5年生 マラソン大会点描 その1
たくさんのご声援、ありがとうございました。
11月22日 6年生 卒業文集づくり、進行中
卒業文集づくりが進んでいます。
作文の構想を立てて、先生に点検してもらう子、友達と相談して構想を広げる子、一人で集中して文集づくりを進める子、一人一人が自分のペースに合わせて取り組んでいます。 すてきな思い出深い卒業文集になりますように。 11月22日 さくら組 理科 水は空気中に出ていくのだろうか
2つのコップに同じ量の水を入れます。
片方は、ラップでふたをします。片方はふたをしません。 1週間後、水の量はどのように変化しているのでしょうか。 実験で確かめると、はっきりと結果がわかりますね。 11月22日 4年生 さくらい学習 桜井凧の角凧をつくる
桜井凧保存会のみなさんを講師としてお迎えし、4年生が桜井の伝統である桜井凧の角凧作りに挑戦しました。
保存会の講師の先生の手ほどきを受けながら、友達と教え合いながら、オリジナルの角凧を完成させました。 11月22日 4年生 さくらい学習 保護者の方へのアンケートをおねがいしました
地域の環境調べから、ポイ捨てが多いことに気づいた4年生は、桜井小学校の保護者の方々が地域の環境についてどのような考えをもっているのか、調べたいと考えました。
そこで、桜井放送を通じて、保護者の方々へのアンケートをお願いすることにしました。ご協力をお願いします。 11月22日 4年生 さくらい学習 〜テレビ放送にチャレンジ〜「桜井っ子のみんなにも知ってもらいたいこと、お願いしたいことがある」というアイデアが出たので、学級代表4人がテレビ放送にチャレンジしました。 自分たちの思いを一生懸命伝えようとする様子がありました。 |
安城市立桜井小学校
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