なぜ、そうじをするのだろう。
毎日のそうじについて疑問をもった６年生は、学校の中で、どこによごれがたまっているのか調べることになりました。
自分たちの生活を快適に過ごすために、より美しい学校にするために必要なことを考えていきます。

さくらカフェをオープンさせたさくら組の子どもたちは、もっとレベルアップさせるために、どら焼きつくりの練習に励んでいます。
上手にこねて、丸めて、おいしくなるように生地を広げています。
みんながんばっていますね。

国語科の授業で「こども園の子どもたちに、桜井小学校の紹介をするためには何を紹介したらよいのか」について話し合いました。
その話し合いの様子を振り返り、もっと、上手に話し合うためには、どんな工夫をすればよいのか話し合いました。
話し合たことをもとにして、国語科以外の教科でも、上手に話し合えるように工夫していきます。

振り子の長さや、振り子の振れ幅を変えると、１往復する時間はどう変わるのか実験で確かめています。
実験は１回だけではなく、３回実験をして結果を出し、３回の結果を平均して、最終的な結果を求めています。

住みやすい町をつくりたいと考え、さくらい学習で学んだことを、お昼の放送で発表しました。
・マイバッグを持って買い物にいきましょう。
・繰り返し使えるものを選びましょう。
・環境美化活動に参加しましょう。
一人一人の取り組みが広がることを願っています。

やさしい音　元気な音　不思議な音
いろいろな音を見つけました。
カスタネット　タンブリン　トライアングルなどの楽器で演奏しました。
いろいろな楽器で演奏することは　大好きです。

お店がもっと楽しくなるように話し合ったことを直したり作ったり練習したりしました。
２年生を招待する日にむけてがんばりました。

好きな楽器を１つ選んで、楽器でお話をしました。
拍にのってお話できるように、お話に合わせて、好きなリズムを鳴らします。
友達と２人組になって、みんなの前で発表しました。
目を合わせて、まるでお話をしているかのように演奏できました。

人にやさしい地域にしたい。地域のご高齢の方を楽しませたいという思いのもと、３年生が「さくりんふれあい祭り」を計画し、実施しました。
射的、オセロ、輪投げ、ボーリング、ふくわらい、将棋、魚つりなどゲームをともに楽しみました。笑顔いっぱいのお客さんと３年生の姿がありました。

昨日の朝、１１月最後のアドジャンを楽しみました。
今月は席替えがあるので、また新たなメンバーでアドジャンを楽しみます。

桜井っ子の学びを深めるために、授業提案をもとに意見交換することで、授業力の向上をめざしています。

「家族の応援があって、頑張れた」
「家で家族と走る練習をした」
「走っている時に、家族を見つけた」
「順位が上がったことを、家族がうれしがってくれた」
小学校最後のマラソン大会、ご声援、ご協力ありがとうございました。
ありがとうございました。

「足の裏全体をつけて走る」
「つま先だけを地面につけて走る」
「良い姿勢で走る」
「目線は下に向けて走る」
「試走よりも良い順位をとる」
「後ろの人に抜かされないように走る」
「〇〇さんを抜かしたい」
様々な意気込みをもち、本番に臨みました。

桜井凧保存会の皆様とともに、桜井だこ作りにチャレンジしました。
優しくていねいに教えていただけました。
本当にありがとうございました！

桜井凧保存会の皆様とともに、桜井だこ作りにチャレンジしました。
優しくていねいに教えていただけました。
本当にありがとうございました！

箱の中になにかが入っています。
中に入っている物がなにかを、さわって当てるゲームです。
目に見えない物をさわることってこわいですよね。
どきどき、わくわくしながら、ゲームを楽しんでいます。

学区の農家さんをオンラインで見学しました。
学級担任が農家の現場に出向き、Teamsを活用して、小学校の教室にいる５年生に映像や音、声を送りました。
倉庫には、たくさんの機械があり、コンピュータを使って、仕事を進めていることがわかりました。
忙しい中、受け入れてくださった農家のみなさんに感謝します。
ありがとうございました。

人にやさしい地域にしたい。地域のご高齢の方を楽しませたいという思いのもと、３年生が「さくりんふれあい祭り」を計画し、実施しました。
射的、折り紙、輪投げ、スーパーボールすくいをともに楽しみ、笑顔いっぱいのお客さんと３年生の姿がありました。

級訓にちなんだ、ダイヤモンド係さん達によるお誕生日会が行われました。
今回は１１月、１２月の子達がお祝いしてもらいました。
学級でのレクリエーションのリードも上手になってきましたね。
みんなで楽しく遊ぶために協力しあっている様子も素敵でした。
次回も楽しみにしていますね。

もっとお客さんに楽しんでもらえるお店にするために、前にお店を開いた時の様子を振り返りました。楽しかったこと、困ったことについて、意見を出し合い、どうすればよいのかみんなで考えました。