最新更新日:2024/06/28 | |
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11月14日 5年生 体育科 ペアで協力、テニピンを楽しむ
試合をしながら、どうしたら点が取れるかを考えてプレーをしました。
仲間と協力しながら、楽しく行いました。 11月14日 4年生 社会科 年表を使ってまとめよう発表ノートのゼロノート機能を使い、グループで協力して取り組みました。 教科書やアンフォーレの本から、必要な情報は何か、考えている様子がありました。 11月14日 6年生 マラソン大会 本番目前
今週の金曜日、2時間目がいよいよマラソン大会の本番です。
そのために、コースの試走をしました。昨年度よりも順位を上げている子、自分の満足ができる走りをした子、最後まで諦めずに走り切った子、それぞれの思いや努力が見られました。 本番で満足のいく結果を残すことができるよう、残りの練習をがんばりましょう。 11月14日 2年生 生活科 あきまつりを楽しんだよ1年生のみなさんが上手に説明してくれたおかげで、すべてのゲームを楽しむことができました。自分たちが1年生だった頃が懐かしくなりましたね。 次は、招待する番です。グループで協力し合って、大成功させよう! 11月14日 5年生 算数科 平均を使って自分の歩幅を求めよう
学習した平均の求め方を使って、自分の歩幅を調べてみました。
メジャーを使って、10歩分の平均を出しました。 歩幅を知ると、いろいろな長さを求めることができることに気づきました。 11月14日 4年生 体育科 ゴール型ゲーム 〜スポーツおにごっこ〜
試しのゲームを繰り返す中で、ゲームをよりよくするために、自分たちで付け足しのルールを考えています。
「審判を自分たちで付けるのはどうかな?」「サークルは地面は入っていないけど、空中は入ってもいいの?」など、ゲームをする中で困ったことをもとに、考えています。 11月14日 3年生 気分はプログラマー
講師の先生からタイピングの基本を教えてもらいました。
どのキーに指をおいて、5本の指を使ってキーをタイピングすると、どんどん早くタイピングできるようになりました。 姿勢よくタイピングすると、プログラマーみたいにみえますね。 11月14日 1年生 生活科 あきのテーマパークのリハーサルをしよう
クラスの友達がお客さん役になって、お店屋さんをしました。
「当たったから楽しかったよ」 「ルールがよくわからないよ」 楽しかったことも、困ったこともありましたね。 本番に向けてよりよいお店屋さんにしていきましょう。 11月14日 さくら組 さくらい学習 さくらカフェののれん作り その2
短く切ったストローを一つずつとって、ひもに通していきます。
1本のひもにすきまなくストローを通して、ひもがほとんど見えなくなったら、1本完成です。 この1本がたくさん集まると、のれんになります。 11月14日 4年生 弱い心に負けずに走る
全校朝会のあと、4年生がマラソン大会の試走に取り組んでいました。
だれもが、自分の弱い心に負けずに最後まで走り、全力を出し切っていました。 11月14日 桜井っ子の活躍
全校朝会で表彰を伝達しました。
おめでとうございます。 〔写真 右から〕 ・第18回歴史のひろば展 入選 ・第18回歴史のひろば展 入選 ・第13回安城創意くふう展 奨励賞 ・第73回社会を明るくする運動 標語の部 優秀賞 ・市民ギャラリー企画展 美術で味わう市民ギャラリーレストラン 入選 ・市民ギャラリー企画展 美術で味わう市民ギャラリーレストラン 入選 11月14日 1年生 生活科 秋のおもちゃまつりに向けて準備中
秋のおもちゃ祭りの準備をしました。
おもちゃを完成させたり、遊び方の説明考えたりしました。 11月14日 全校朝会 自分の心の弱さには負けたくない人に負けてもいい しかし、やるべきことをやらない 自分の弱い心にまけないさくらいっこになってほしい 今週は、マラソン大会が予定されています 桜井っ子のみなさん、 自分に金メダルを贈ることができる。そんなあなたを目指しましょう 11月13日 クラブ活動点描
百人一首クラブ
茶道クラブ 和太鼓クラブ 桜井っ子一人一人の興味、関心に合わせて活動し、技を磨いています。 11月13日 5年生 音楽科 キリマンジャロを演奏する
キリマンジャロの楽譜の一部を順番に少しずつ演奏しながら、1曲のすべてを学級全員で演奏しました。
その後、全員で合奏しました。学級全員のリコーダーの音が響き合う演奏となりました。 11月13日 3年生 理科 反射した光を調べよう
太陽の光を反射させると、光はどのように進むのだろうか。
プールの壁につけたまとに反射させた光をあてながら、光の進み方、反射の仕方、明るさ、あたたかさなどに気づくことができました。 11月13日 さくら組 さくらい学習 さくらカフェののれん作り その1
好きな色のストローを選びます。
ストローを短く切ります。 短くしたストローをたくさん準備します。 11月13日 1年生 「サラダでげんき」のサラダを食べました食べたら、本当にほっぺがピンク色に輝きました。 11月13日 6年生 算数科 ともなって変わる2つの量の関係は?
5年生に学習した比例の関係であることに気づき、2つの関係について説明しています。
また、一方が2倍、3倍になっているとき、もう一方が2分の1倍、3分の1倍になっているから、比例の反対であると説明していました。表の数字から、変化している2つの量について、くわしく考えることができていました。 11月13日 5年生 家庭科 ミシンのからぬいに取り組む
5年生の子たちがミシンを上手に操作しています。
だけど、よく見ると、布ではなく紙を塗っているようです。さらに、糸を使っていないようです。 まずは、糸を使わないでぬう「からぬい」をしています。 ミシンを操作を覚えた後、実際に糸をつけて、布を縫う練習を進めていきます。 |
安城市立桜井小学校
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