今回もたくさんの資源が集まりました。
保護者・地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

保護者・地域の皆様、健康と安全に留意し、ご協力ください。
よろしくお願いします。

【お知らせ】
・回収中、資源が多くあり、時間内に回収を終えることが難しい場合は、お知らせした学校の携帯にご連絡ください。

本日午前９時から、桜井小学校ＰＴＡ資源回収を行います。
予定通り実施します。スムーズな回収にご協力をお願いします。
保護者・地域の皆様、健康と安全に留意し、ご協力ください。よろしくお願いします。

【お知らせ】
・回収中、資源が多くあり、時間内に回収を終えることが難しい場合は、お知らせした学校の携帯にご連絡ください。

さくら組では、毎週末の金曜日にシューズを洗っています。
１年生は不慣れな手つきですが、毎週繰り返すことで、仕事に慣れてきます。
繰り返すことで、日々成長し続けています。

「たのしいそろばん」という資料を使いながら、そろばんの学習をしました。
グループで協力しながら取り組むことができました。

学級で５つの塾ができています。それぞれの塾ごとに、子どもが漢字テストを自作して解いています。
学級で、自ら学ぶ姿勢が育っています。

書き初めの練習が始まりました
一画、一画の書き方、全体のバランスなどについて、確認しています。
書写に取り組む姿勢、気持ちを大切にして、技を磨いています。

どんな言葉を言ってもらえると気持ちよくなりますか。
心がはればれしますか。
心はればれになる言葉を桜井っ子から募集します。
桜井っ子が心がはればれして、気持ちよく生活できるように、保健委員会が「心はればれプロジェクト」を実施します。

あきのテーマパークのリハーサルで、お店を作って遊びました。もっと楽しいお店にするためにはどこを変えればいいのでしょうか。
グループごとに、お店の内容や遊んでいるときの様子をを振り返りました。友達と相談したり、意見を発表したりして、もっとお客さんに喜んでもらえるお店にする方法を考えています。

四角形を直線で２つに切ると、どんな形になるのかを考えました。
発表ノートを使って、いろいろな切り方を試したり、友達がどんな切り方をしているのかを確かめたりしました。
頂点と辺に着目すればよいことに気づきました。

学校生活の中で自分の好きな時間について、スピーチ発表会をしました。
伝わる声で、伝わる表情に気をつけてスピーチしました。
自分の思いをしっかりと伝えるために、原稿を見ないで、聞いている人をしっかりと見ながらスピーチできるようになった人もいました。

エプロン製作が始まりました。
まずは、しるしの線に合わせて、裁ちばさみで布を裁ちます。
間違えたり、失敗したら、やり直しはできません。
慎重に慎重にはさみを進めています。

秋のおもちゃまつりのリハーサルをしました。
お店屋さんとお客さんになっていろんな遊びを楽しみました。

自分の目標を決めて、マラソン大会に挑戦しました。
順位ではなく、自分の力を全部出し切ることが大切なことです。
たくさんの声援、拍手をいただき、ありがとうございました。

給食委員会の６年生が、「地場産物を食べて、地産地消」を意識して給食を食べましょうとよびかけをしました。
・栽培している様子や生産者の顔が見えるので安心
・新鮮な状態で手に入る
・遠くから輸送しないので、環境への負担もすくない
などの良い点があります。
１年生の子たちも、おいしく給食を食べています。

２年生のマラソン大会が終わりました。
さわやかな青空。絶好のマラソン大会走日和の下、どの子も自分の力を出し切りました。
保護者のみなさん、最後まで熱い声援をありがとうございました。

２年生のマラソン大会が終わりました。
さわやかな青空。絶好のマラソン大会走日和の下、どの子も自分の力を出し切りました。
保護者のみなさん、最後まで熱い声援をありがとうございました。

小学校の初めてのマラソン大会に、全力で最後までがんばりました。
マラソンは、自分との戦いです。最後まで走って、ゴールできた一人一人のがんばりに拍手を送りたいです。おつかれさまでした。
保護者のみなさまのご声援に感謝します。ありがとうございました。

小学校の初めてのマラソン大会に、全力で最後までがんばりました。
マラソンは、自分との戦いです。最後まで走って、ゴールできた一人一人のがんばりに拍手を送りたいです。おつかれさまでした。
保護者のみなさまのご声援に感謝します。ありがとうございました。

クラスをよりよくするために何かできることはないか、クラス会議をしました。
クラスが考える課題に対して、クラス全員で協力しながら解決を目指します。