最新更新日:2024/06/30 | |
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2年生 ペアで計算練習(6/20)
算数の時間に、ペアで練習問題をしました。短く時間を区切って、問題に答えてきます。ペアの子が答えを聞いてくれるので、楽しいです。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 あんしん教室(6/20)
アルソックさんを講師にお招きし、不審者から身を守るためのあんしん教室を行いました。知らない人から声をかけられたとき、どんなふうに行動すればよいのか、隊長さんとお姉さんから教えていただきました。
1年生 図工 (6/20)
粘土で「ほそ〜いひも か まんまるぼおる」をつくって、それを使って何ができるか挑戦しました。工夫いっぱいの作品ができました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 社会 産地調べ(6/20)
ものの産地調べをしました。広告にのっている色々なもののとれた場所を調べました。愛知県以外の県や日本以外の国でとれるものもたくさん見つかりました。<グランドデザイン:学びづくり>
表彰伝達(6/19)
表彰伝達を行いました。
・丈山学区フットベースボール大会 優勝 榎前子ども会 準優勝 城ケ入子ども会 ・丈山学区ソフトボール大会 優勝 榎前子ども会 おめでとうございます。 いずみ 野菜が育っています(6/19)
オクラやキュウリなど、野菜がぐんぐん育っています。収穫が楽しみですね。しっかりお世話を続けます。<グランドデザイン:学びづくり>
表彰伝達(6/19)
表彰伝達を行いました。
・第46回安城桜まつり写生コンテスト 優秀賞 ・第32回東海地域小中学生ソフトボール新人大会 優勝 ・第42回少年野球春季大会B級 優勝 ・第19回安城市少年野球連絡会会長杯 安城ライナーズ A級3位 ・スーパーファイティング空手道級位者全国大会 優秀選手賞 第3位 ・安城JAC第1回安城小中学生・一般記録会 小5男子100m 第6位 おめでとうございます。 4年生 空気をつかまえよう(6/19)
理科の時間に、空気について学習しています。目に見えないけれど、空気はあるのかな。空気をビニル袋に集めてみました。
<グランドデザイン:学びづくり> 6年生 カナダとつないで(6/19)
英語の学習の一環でカナダ在住の方とオンラインを通じて交流をしました。カナダの自然や生き物について、お話を聞いたり質問したりしました。日本の午前9時は、カナダでは夕方なのだそうです。貴重なお話を聞くことができました。<グランドデザイン:学びづくり>
朝の様子(6/19)
休み明けの学校で、さっそくホウセンカの様子を見ました。水やりもたっぷりと行いました。
1年生 願い事短冊(6/16)
安城たなばた祭りの、願い事短冊を書きました。「およぐのがじょうずになりますように」「えがじょうずになりますように」「うんがよくなりますように」・・・みんなの願いがかなうといいです。
4年生 習字の時間(6/16)
「麦」を練習しています。2つの左払いがポイントです。手本をよく見て、きれいな左払いに挑戦しました。<グランドデザイン:学びづくり>
1年生 どんどん成長しています(6/16)
1年生のアサガオが、どんどん伸びています。葉が大きくなり、上からは植木鉢が見えなくなるほどです。今日もタブレットで撮影して、記録をとりました。<グランドデザイン:学びづくり>
2年生 どんどん成長しています(6/16)
5月に植えた野菜の苗がどんどん大きくなりました。実を付けているものもたくさんあります。キュウリやミニトマトを収穫して、家へ持ち帰った子もいました。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 説得力のある文章とは(6/15)
読み手が「なるほど」と思う説得力のある文章について話し合いました。自分の経験を入れること、具体的な数値を入れることなど、たくさんの意見が出されました。
市内からたくさんの先生方が来て授業を参観されました。 <グランドデザイン:学びづくり> 6年生 習字の時間(6/15)
「旅行」と書きました。バランスをとることがとても難しい漢字です。手本をしっかりと見て、ていねいに書くことができました。
<グランドデザイン:学びづくり> 4年生 理科室へ行こう(6/15)
4年生の理科では、理科室を使って実験をします。いろいろな実験器具の名前や用途を知りました。これからの実験が楽しみですね。
<グランドデザイン:学びづくり> 避難訓練(6/15)
みんなはどこにいるか、わかるかな。緊急地震速報の訓練がありました。放送を聞くと、みんなすばやく椅子の下に避難をしました。身を守る行動が身についています。
3年生 ホウセンカの成長(6/15)
朝登校すると、まずホウセンカの観察です。どんどん成長しているのがわかります。これからも世話と観察を続けます。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 アサガオの観察(6/14)
アサガオのつるが伸びてきました。「つるが出てきた!」と驚きの声が聞こえてきました。さっそくタブレットで写真を撮って記録しました。
<グランドデザイン:学びづくり> |
安城市立丈山小学校
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