百人一首クラブ
茶道クラブ
和太鼓クラブ

桜井っ子一人一人の興味、関心に合わせて活動し、技を磨いています。

キリマンジャロの楽譜の一部を順番に少しずつ演奏しながら、１曲のすべてを学級全員で演奏しました。
その後、全員で合奏しました。学級全員のリコーダーの音が響き合う演奏となりました。

太陽の光を反射させると、光はどのように進むのだろうか。
プールの壁につけたまとに反射させた光をあてながら、光の進み方、反射の仕方、明るさ、あたたかさなどに気づくことができました。

好きな色のストローを選びます。
ストローを短く切ります。
短くしたストローをたくさん準備します。

１年生の国語科で学習した「サラダでげんき」に出てきた元気サラダが給食に出ました。
食べたら、本当にほっぺがピンク色に輝きました。

５年生に学習した比例の関係であることに気づき、２つの関係について説明しています。
また、一方が２倍、３倍になっているとき、もう一方が２分の１倍、３分の１倍になっているから、比例の反対であると説明していました。表の数字から、変化している２つの量について、くわしく考えることができていました。

５年生の子たちがミシンを上手に操作しています。
だけど、よく見ると、布ではなく紙を塗っているようです。さらに、糸を使っていないようです。
まずは、糸を使わないでぬう「からぬい」をしています。
ミシンを操作を覚えた後、実際に糸をつけて、布を縫う練習を進めていきます。

４年生のみなさんはおにごっこが大好きです！
毎日、わんぱくタイムになると運動場でおにごっこを楽しんでいます。
そこで、体育科の授業では、おにごっこに体育科の学びを付け足した「スポーツおにごっこ」にチャレンジしています。
ゲームをもとにどのような学びがあるのか、考えています。

　マラソン大会に向けて、体育科の授業で走る練習をしています。自分でペースを調整しながら頑張って走る姿が輝いています。

ドンドコやドンドンなどのリズムカードを組み合わせて、一人一人が８拍の和太鼓リズムを作りました。
各自が作ったリズムをタブレットに表示して、グループみんなのリズムをつなげ、「おまつりの音楽」として発表しました。
ドンドコ　ドンドン　ドンドコ　ドンソレ
手拍子とかけ声で楽しく音楽づくりをすることができました。

今日と明日の二日間で、マラソン大会の試走を行います。
大空いっぱいに、子どもたちの歓声が広がっています。

今、アピタ知立店にて、衣浦東部広域連合消防局防火作品展が開催されています。
佳作に輝いた桜井っ子の作品も展示されています。
開催期間は１５日まで。
お時間があれば、ぜひ足をお運びください。

「クラスのみんなをハッピーにしたい」という思いのもと、スマイル会社が活動しています。
「今日一日の中でハッピーなことはありますか？」という質問に対して、積極的に答える様子がありました。

桜井地区に伝わる大切なものをつないでいくための準備をしています。
グループで相談したり、先生にアドバイスをもらったりしています。
３学期に発表できるよう、計画的に進めています。

音楽室からすてきな歌声が聴こえてきました。
音楽室に行ってみると、５年生の音楽の授業で「マイバラード」を合唱していました。
〜せかいじゅうにとどけ　あいのめっせーじ〜
みんなの思いがとどきますように。

あなたは、何が好き？
What do you like 〜？をリズムに合わせて、歌いながら、好きな物のカードを順番に取るゲームをしました。
歌いやすいリズム、わかりやすいゲームのルールで、大盛り上がりでした。
ゲームのあとに、カードを見せ合い、お互いの好きなものを確認しました。

あきとあそぼうで、グループに分かれておもちゃを作りました。
今日は２年生を招待して、楽しんでもらいました。
２年生のみなさんを楽しんでもらうためにはどうしたらいいかのか話し合い、おもちゃを改良したり、自分たちでルールを考えたりしました。

はしの正しい持ち方を勉強しました。
そのあと、かたさや大きさのちがうものをつかむ練習をしました。
練習するうちに、上手にはしを使えるようになりました。

担任の先生だけでなく、いろいろな先生と学級の仲間とかかわり合いながら、学びを深めています。
子どもたちの学びの秋は充実しています。

５０mLの水にミョウバンはどれだけとけるのだろうか。
前に、食塩のとけ方を調べたので、それと比較して、予想を立てています。
はたして、ミョウバンははとけたのでしょうか。