図工の時間です。
版画の下書きをトレーシングペーパーに写しとります。
ずれないようにセロハンテープで留める作業に苦戦している子もいましたね。
とても丁寧に描いた下書きです。
丁寧に写しとってくださいね。

教育実習生が算数の授業を行いました。
図や線分図を使って考えます。
同じものに着目すると、だんだん解き方が見えてきたね。
一生懸命考えることができました。

図書室内もハロウィンに飾られています。オバケ作りもできて、みんなたくさん作って飾っていました。ぜひ、図書室へ行ってみてね。

とってもステキな入口ができていました！図書室に来た子は、わくわくしながら扉を開いています。

６年生も国語を行なっていました。
たくさん手が挙がるし、姿勢も素晴らしいですね。

国語の時間です。
「注文の多い料理店」の読み取りです。
看板を紳士たちがどのように解釈し、本当はどういう意味だったかについて、考えていきました。

国語の時間です。
古文の学習に入るようですね。
みんな、集中して先生のお話を聞いていたので、私が急にのぞいたら、すごくびっくりしていましたね。

３年生も国語の時間です。
物語文「サーカスのライオン」の読み取りを行なっていました。
家事の中で、「うおー」と叫んだじんざ。
人間の言葉に言い換えると、何て言ってたんだろうね。
「背筋ピーン週間」のおかげもあって、いい姿勢の人がたくさん目立ちます。

国語の時間です。
お話の山場を考えます。
2枚の絵を見て、その続きや間に入るお話を作り、場面の絵を描きます。
グループで協力しあって、山場となるお話を作っていました。
「いいお話が作れた！」と満足そうです。

３年生が理科の学習で太陽の観察をしています。遮光眼鏡を通して太陽の形を見たり、鉛筆を立てて陰の様子を確認したりしました。

低学年が元気に音遊の練習をしています。動きも少しずつ揃ってきて、最後のポーズもしっかりと決められるようになりました。

教頭先生の書写の時間です。
カタカナの練習に入る前に、カタカナ探しプリントに取り組んでいました。
みんな、とっても楽しそうです。
「コンタクトレンズ」「ウインナーソーセージ」など、たくさんのカタカナ言葉を見つけることができました。

算数の時間です。
割り算の筆算の練習問題に取り組んでいました。
何度も何度も答えをたてて計算してみて、根気よく取り組みました。
そのこつこつとやってみる努力がとても大切だなと思います。
だんだん、早く答えの見当が立てられるようになりますよ。

保健の授業を教育実習生に行ってもらいました。
生活習慣病の中から、今日は歯の病気について学びました。
歯や歯茎の病気は歯垢がもとになって起こることが分かりました。
自分たちの口の中は大丈夫かなと染め出しを使って調べました。
結果はどうだったかな。

理科の時間です。
かげの学習のまとめをしていました。
かげふみ遊びの日に欠席してしまって、楽しみにしていたのにできなかった子がいたみたいです。
「ぜひ、放課にかげふみ遊び、やってみるといいよ。」
「でも、今日は曇っているから無理だよ。」
「確かに！」
ですね。

教室をのぞいて、みんなの姿勢の良さにびっくりしました。
「背筋ピーン週間」を意識できているようですね。
足を床にぴたっとつけることもちゃんと意識していましたね。
いい姿勢で、難しい漢字も上手に書けました。

算数のテストの時間でした。
終わった子はタブレットで計算練習をしていました。
教室を覗かれた保健室の先生に「背筋ピーン週間」のチェックカードを見せて、報告している子もいました。
黒板に書かれている、みんなをじーっと見ているアザラシ君がとってもかわいいね。
自分で考えて行動するみんなのことをじーっと見てくれているようですね。

運動会練習です。
徒競走の確認をするために、入場から退場まで通しました。
「５、６年生だから、一度で大丈夫ですね？」
「はい！」力強い声が返ってきました。
さすがですね。

１年生の生活科で「秋見つけ」をしています。運動場や池・花壇など、いろいろな場所で秋らしいものを探すことができました。夏は緑だった葉っぱが枯れて茶色になっていることに、たくさんの子が気づいていました。

今日の全校練習では、開会式で踊る「輝くひとみ」の動きを確認しました。初めて踊る１年生のために、６年生が手本となり、優しく教えていました。本番までには全員の動きが揃ってくると思います。