５ー２と３ー１はどろけいとだるまさんの１日を行いました。
ペアの子と楽しそうに走り回っていました。

　「水はどのように流れていくのだろうか」という課題を解決するために、地面の傾きと水の流れる方向の関係を調べました。定規や下敷きを使って地面の傾きを調べたり、分かったことをノートにまとめたりしました。その中から出てきた疑問点を次回実験を通して解決していきたいと思います。

　校内にある木からお気に入りの木を見つけ、幹の太さ比べをしました。

　技の習得に向けて、日々頑張っています。今回はそれぞれの課題が明確になってきたので、課題解決に向けてどうしたらよいか考え、いろいろな場の設定をしました。「開脚前転や後転は回転スピードが大切だから、回転スピードを意識して練習しよう」という意見から、坂道マットを作り、実際に回転スピードの重要性を再確認したり、回転スピードが上がれば技ができるという成功体験を味わったりしました。また、側方倒立回転では、「足や腰を伸ばしてやるときれいにできる」という意見から、足が伸びているか自分自身でも確認できるように、タフロープを垂らし、そこに足が当たるか確認しながら取り組みました。できた、できなかったを確認しながら繰り返し取り組むことができました。

自然教室に向けて、カレーを作る練習をしました。

おいしくできました。当日もうまく作れるかな。

　安城市下水道課の方を講師に迎え、「下水道」の役割や汚水が浄化される仕組みを教えて頂きました。動画視聴やパワーポイント説明、簡易水質検査ＣＯＤパックテストなど様々な方法で児童自らが体験しながら、楽しく学ぶことができました。ポカリスエットキャップ１杯で水の多くの酸素が失われ、魚が住めないほどになることを知り、衝撃を受けていました。川や海の水質保全の重要性を学び、環境意識を高めることができました。

　その２

　その３

　野菜名人の野村先生をお招きして、秋冬野菜の種まきをしました。野村先生が種を買ってきてくださるということで、種の大きさや形を予想してから、畑に行きました。芽が出やすいようにコーティングされた色や、吹けばなくなりそうなほど小さな種に、子どもたちはびっくりでした。カブの種をまいた子は、1年の国語で学習した「あまいあまいかぶになれ。大きな大きなかぶになれ。」を唱えていました。芽を出す日が待ち遠しいですね。

　理科室が空いているときに、算数で学習したかさ調べをしました。リットルやミリリットルの容器で水の量を測りました。思ったよりもミリリットルの少なさに驚きでした。

　２学期に入って初めての読み聞かせがありました。今回は、新美南吉の作品も読んでくださいました。「知ってる。」「読んだことある。」と言いながらも、読んでもらうと、感じが変わります。他にも、秋に合ったお話を読んでくださいました。

　エンジョイ！なかよしタイムに向けて話し合いを行いました。先日、国語の授業で行った「役割を考えながら話し合う活動」で学習したことを生かしながら話し合い活動を行いました。学級委員の二人が司会を行い、みんなで意見を出し合うことができました。自分のやりたいことだけでなく、苦手な子でもできたり、楽しんだりできるようにするためにはどうしたらよいのか考える姿が見られました。話し合い活動が終わった後の振り返りでは、「みんなが意見を言ってくれたからやりやすかった」「意見が出なかったときは司会者としてとてもドキドキした」「意見を言いやすい雰囲気でできた」など、充実した様子が伝わってきました。今回よかったところは次につなげ、改善点は今後に生かしていきたいです。

　図工の授業で読書感想画に取り組んでいます。今回の課題は「構図を決めて、下書きを完成させよう」です。鬼が○○しているところやどんな場所？周りに何がある？などそれぞれ真剣に考え取り組むことができました。完成が楽しみです。

天気が心配されたため、一日延期となりましたが、無事行うことができました。
本当にありがとうございました。

その２
たくさんの資源を、力を合わせて運びました。
保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

夏フェスにすいか割り…じゃあ冬フェスには？？
となり、冬野菜を育てることになりました。

思えば、４年前、生活科で育てた大根で、おでんパーティーを３月にしようと思っていたのに、まさかの新型コロナの流行で学校がなくなり、大根を抜きに来てもらいましたね。

今回は人参、かぶも追加され、栽培が楽しみですね。

同じく種を蒔いた懐かしの２年生のときの写真と比べると（一番下の写真）大きくなりましたね。

４年前に比べて成長しましたが、
水やりの時に「おいしくな〜れ」と言いながらかけていた姿を見たら、
変わってないところがほっこりしました。
（下二つは２年生の時の写真です）

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。
今年は新美南吉生誕110年になります。新美南吉のお話も
読んでもらいました。

2-1
「2ひきのかえる」　新美南吉 作
「10ぴきのかえるのおつきみ」　間所ひさこ 作
「ゴマとキナコのおいもほり」　ほそいさつき 作
2-2
「三びきのやぎのがらがらどん」　マーシャ・ブラウン 作
「でんでんむしのかなしみ」　新美南吉 作
2-3
「めがねうさぎ」　せなけいこ 作
「おばけのてんぷら」　せなけいこ 作
ゆうゆう
「そうなのよ」　内田麟太郎 作
「よるのさかなやさん」　穂高順也 作
「ぬすびととこひつじ」　新美南吉 作

　マット運動で、前転、開脚前転、後転など基本的な技に挑戦しました。最後は補助倒立などの技にも挑戦しました。どうしたらできるのかアドバイスカードを見に行ったり、自分の動きを見てみようと友達とタブレットの動画機能を使って撮り合ったり、技ができるように工夫しながら繰り返し挑戦する姿が見られました。振り返りでは自分のできたことだけでなく、次回の課題もたくさん書かれていました。今後の成長がとても楽しみです。