家庭訪問の関係で、明日までが４時間授業の一斉下校となります。

１年生が体育の授業でボール投げを行いました。天気は良かったのですが、風が強くてたいへんでした。

４年生がゴーヤを育てるための準備をしました。重いプランターをみんなで協力して運びました。夏には立派な緑のカーテンができているでしょう。

５連休明けの学校となりました。連休の疲れが残っているかと思ったら、みんな元気に1時間目の授業に取り組んでいました。1時間目の授業の様子をご覧ください。

みんなで協力して給食を準備している様子をご覧ください。

新型コロナウイルス感染症の５類移行に伴う変更について
この件につきまして、本日付けで市教委より保護者あてのプリントが届きました。
本日、お子様を通じて各家庭へ配布させていただきますが、詳しい内容は以下のとおりです。

１マスク着用について
個人の主体的な選択を尊重し、着用は個人の判断に委ねることを基本としますが、マスクは基本的に不要です。また、給食等の食事をとる場面における黙食は必要ありません。
ただし、給食配膳時など、衛生管理上着用の指導をする場面はあります。

２基本的な感染対策について
健康観察、換気の確保、手洗いによる手指衛生などにより、感染症対策を行います。毎日の検温、各家庭からの検温（健康）カードの提出などについては廃止します。

３新型コロナウイルス感染症に係る出席停止の期間の基準について
出席停止期間の基準を、「発症後５日を経過し、かつ、症状軽快から1日経過するまで」とします。登校にあたり、学校に登校許可証などを提出する必要はありません。なお、出席停止後、発症から１０日間が経過するまでは、マスク着用が推奨されています。


４濃厚接触者の取扱いについて
濃厚接触者として特定されることはなくなるため、同居の家族が感染していても、本人に感染が確認されていない場合は、登校することができます。このため、同居の家族に罹患者がいることを理由に登校を控える場合は、出席停止扱いとはせず、欠席扱い（事故欠席）となります。

５体調不良や発熱時の扱いについて
体調不良や発熱によって登校を控える場合は、出席停止扱いとはせず、欠席扱い（病気欠席）となります。

６メール配信による情報提供について
各校よりメール配信などによる新型コロナウイルス感染状況に関する情報提供は行いません。ただし、臨時休業（学級閉鎖や学年閉鎖を含む）を行う場合は、メール配信などを利用し、各家庭へお知らせします。
以上です。

６年生が理科の授業で気体検知管の使い方を学びました。ものが燃える前と、燃えた後では酸素、二酸化炭素の濃度はどのように変わるのでしょうか。

４年生が理科の授業で気温の変化について勉強しました。最近は朝と昼の気温の変化が大きいので体調を崩さないように気を付けましょう。

３年生は社会科の授業で郷土読本「あんじょう」を使っています。今日は安城市の地図からいろいろな場所を探していました。

筆入れの動物シリーズを集めてみました。こんなに多くの種類があるとは・・・・。飼育小屋に入れたらウサギが仲良くしてくれるかも。

今日から来週の火曜日まで本校では「ケータイ・スマホ啓発週間」としています。ネットの安全な利用について、授業で学びます。

４年生の図工の授業です。タブレットで撮影した校庭の木々をよく見ながら、絵の具を使って描きました。絵の具を混ぜ合わせ色々な色で表現しました。

5年生の英語の授業です。元気な声でリズムに合わせて歌いました。

６年生は理科の実験で、燃やす前と燃やした後の空気の違いを石灰水を使って調べました。

５年生が運動場でソフトボール投げを行いました。暑くもなく良い天気で絶好の運動日和となりました。

４年生が書写の授業で毛筆に取り組みました。「とめ」「はね」「はらい」の練習をしました。みんな正しい姿勢に気を付けることができていました。

３年生が国語の授業で「すいせんのラッパ」の音読をしました。子どもたちは自分の気に入った部分の発表をしていました。

６年生は理科の授業でものの燃え方を勉強しました。ものが燃え続けるためには絶えず空気が入れ変わる必要があることを学びました。

４年生は国語の授業で漢字辞典の使い方を勉強しました。漢字の部首や画数を使って調べたい漢字を探していました。分厚い辞典のページを一生懸命にめくっていました。

１年生は体育の時間に３クラス合同でかけっこをしました。走っている時の真剣な顔も素敵ですが、応援している子の表情も素晴らしいです。