まもなく、安祥文化の里まつりでの発表があります。練習にも熱が入りました。講師の先生方、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：三河万歳の継承＞

　プロジェクトチームの時間に、花大好きチームが花壇づくりをしました。汗をかきながら、ていねいに一つずつ苗を植えていきました。きれいな花が咲く季節が楽しみです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳の時間に「ジャングルジム」というお話を読んで話し合いました。くまさんやねこさんの気持ちを考えながら、友達と仲よくすることについて深めました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　歯科衛生士さんに来ていただき、歯とはぐきを守る「健口みがき」について教えていただきました。鏡を見ながら自分の口腔を見て正しいブラッシングについて学びました。歯科衛生士さんには、ひとりひとりをていねいにご指導いただき、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：地域との連携＞　

　今朝も、たくさんの子があいさつ運動に参加しました。校庭がとてもにぎやかです。さわやかに一日をスタートさせることができました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　道徳の授業を行いました。「正直五十円分」というお話を読んで考えました。だれにも経験があるようなできごとが出てきて、みんな「自分だったら。」と想像して考えました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　道徳や体育、外国語、どの教科も力いっぱい学習に臨みました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科、国語の学習をしました。理科では、虫のすみかについて考えました。国語では、言葉の学習や物語文の読み取りを行いました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　道徳の授業でした。ペアやグループで話しあったり、全体で意見を出し合ったり、いろいろな方法で考えを深めました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　いろいろな形の線路の印刷されたカードを組み合わせて、線路づくりをしました。いろいろな考え方があって、おもしろい学習でした。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　道徳の時間です。「あしたはえんそく」というお話を読んで話し合いました。自分だったら、どんな気持ちになるか、考えました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　国語の学習をしました。一生懸命に学ぶ姿を、おうちの方に見ていただくことができました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　気持ちのよい朝です。元気にあいさつチームと、あいさつボランティアの４・５年生がみんなの登校を、迎えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：心づくり＞

　数字の１０の位に「０が」あるとき、ひき算の筆算はどうやってやればいいのかな。数え棒カードを操作しながらグループで考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　わくわく集会チームは、楽しいクイズで学校を盛り上げてくれました。じょ〜じいは何人？、正解できましたか。

　オンラインでにこにこ集会を行いました。ほっと保健チームからは、丈山小でみんなに行った心や体のアンケート結果をもとに、発表やクイズがありました。

　先生のタンブリンのリズムをまねて、カスタネットを打ちました。音楽の歌詞に合う振りをつけて、みんなで踊りました。楽しい音楽の時間です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　おはな紙を丸めてくしゃくしゃにして、作品を作ります。柔らかい紙の感触がとても気持ちいいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間にマット遊びをしました。ロイター板で思い切りジャンプをしたり、前回りに挑戦したりしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、材料を持ち寄っておもちゃを作りました。思い思いにアイデアを出し合い、楽しいおもちゃができました。さっそく友達と遊んでみました。＜グランドデザイン：学びづくり＞