笑顔満開です。

笑顔満開です。

笑顔満開です。

笑顔満開です。

元気いっぱい、笑顔いっぱい、出発しました。

たくさんの笑顔に見送られて、元気に出発しました。

たくさんの笑顔に見送られて、元気に出発しました。

たくさんの笑顔に見送られて、元気に出発しました。

笑顔あふれる５年生です。

１０月の修学旅行で使いたいな。
子どもたちの要望に応えて、ナップサックを作ることになりました。
教科担当の先生以外に、３人のボランティアの方に来ていただいたおかげで、作業がスムーズに進みました。
ボランティアのみなさん、ありがとうございました。
お時間のある方は、ご支援ご協力をお願いします。

「ゆかいに歩けば」の楽譜には、音符の上や下に「・」がついた記号がたくさんあります。
わらったようなおなかの動きを感じて、軽くはずむようにうたいましょうと先生からのお話がありました。
先生のおなかは大きく動いていました。みなさんのおなかはどうですか。

２年生に新しい友達が増えたこともあり、ペア学年交流会をしました。
上級生の４年生が企画・運営をしました。
みんなが楽しんで、交流できるように、取り組んでいた様子がたくさんありました。

いよいよ、明日が出発の日となりました。
キャンプファイヤーで満足のいく演技ができるように、最後の練習に取り組んでいます。
すてきな思い出になることを願っています。

自然教室出発の日が、１日１日近づいてきます。
今日は、学級ごとにスタンツの練習をしました。青空のもとでの練習です。本番は、学校とまったくちがう場所、時間、雰囲気になります。
楽しみですね。

２学期になり、新たに係活動を決めました。
出欠席の人数をチェックして報告しています。
みんなのためにがんばっています。

アイシン環境プログラムの講師の先生とともに環境について学びを深めました。
小さな気づきが環境を守る活動のスタートです。一人一人の気づき、行動を大切にしたいですね。

まきじゃくを使って運動場にあるものの長さを測りました。
長いものや曲がっているものも上手に測ることができました。

身の回りのものを使って動くおもちゃを作り、みんなで遊びました。
この日は、ぴょんぴょんガエルと紙とんぼを作って遊びました。
どうすると高くはねるのかな。どうするとよく回ってとぶのかな。
試行錯誤しながら、何度も挑戦する子どもたち。
友達と関わりながら、たくさんのことを学びました。

身の回りのものを使って動くおもちゃを作り、みんなで遊びました。
この日は、山のぼりカメさんとゴムロケットを作って遊びました。
作り方は教科書を参考にして、自分たちで試行錯誤しながら作りました。
作り方や遊び方を友達と相談する姿がたくさん見られました。

飼育委員会の企画にチャレンジしました。
クイズに答えると、鳥小屋のお仕事を体験できるというものです。
タブレットを持って、廊下にはってあるクイズに答えていきました。