夏フェスにすいか割り…じゃあ冬フェスには？？
となり、冬野菜を育てることになりました。

思えば、４年前、生活科で育てた大根で、おでんパーティーを３月にしようと思っていたのに、まさかの新型コロナの流行で学校がなくなり、大根を抜きに来てもらいましたね。

今回は人参、かぶも追加され、栽培が楽しみですね。

同じく種を蒔いた懐かしの２年生のときの写真と比べると（一番下の写真）大きくなりましたね。

４年前に比べて成長しましたが、
水やりの時に「おいしくな〜れ」と言いながらかけていた姿を見たら、
変わってないところがほっこりしました。
（下二つは２年生の時の写真です）

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。
今年は新美南吉生誕110年になります。新美南吉のお話も
読んでもらいました。

2-1
「2ひきのかえる」　新美南吉 作
「10ぴきのかえるのおつきみ」　間所ひさこ 作
「ゴマとキナコのおいもほり」　ほそいさつき 作
2-2
「三びきのやぎのがらがらどん」　マーシャ・ブラウン 作
「でんでんむしのかなしみ」　新美南吉 作
2-3
「めがねうさぎ」　せなけいこ 作
「おばけのてんぷら」　せなけいこ 作
ゆうゆう
「そうなのよ」　内田麟太郎 作
「よるのさかなやさん」　穂高順也 作
「ぬすびととこひつじ」　新美南吉 作

　マット運動で、前転、開脚前転、後転など基本的な技に挑戦しました。最後は補助倒立などの技にも挑戦しました。どうしたらできるのかアドバイスカードを見に行ったり、自分の動きを見てみようと友達とタブレットの動画機能を使って撮り合ったり、技ができるように工夫しながら繰り返し挑戦する姿が見られました。振り返りでは自分のできたことだけでなく、次回の課題もたくさん書かれていました。今後の成長がとても楽しみです。

　国語の学習で「一つの花」という単元を行っています。今回は題名の意味を考えました。思い思いに想像したことを発表することができました。また、意味の分からない言葉を、国語辞典やタブレットを使いながら調べました。これから登場人物の気持ちなどを考えていきます。

　第２回PTA資源回収は、今後天気が悪くなることが予想されるため、９月２２日（金）に延期します。保護者のお手伝いについても、日にちが変更となりますが、よろしくお願いします。ただし、延期となった場合、都合がつかずお手伝いができない方については、２月１５日（木）第３回PTA資源回収にお手伝いいただけるとありがたいです。

　なお、本日の下校は、１４時５５分一斉下校となります。

　以上、ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

　今日は、冬野菜であるダイコン、カブ、ニンジンの種を植えました。
　野菜先生の野村さんに種の植え方や育て方について教えていただきながら作業をしました。ニンジンは種を植えた後に足でぎゅっと踏み固めました。水分を保つためのシートを畑に張ってからジョウロでたっぷりと水をあげました。
　大きく元気に育つといいですね♪

理科の実験では、五つの水溶液を識別するために、
見た目とにおいと蒸発した後の様子で違いがあるかどうかを確かめました。

どれが何の水溶液かな？

１組も２組もみんなで協力して実験できましたね。

　お気に入りの色のテープで巻きつけたオリジナルのヨーヨーを作りました。映像で観た世界一のヨーヨーの達人のように、ヨーヨー遊びを楽しみました。

家庭科のナップサックづくりをしています。
最初は縫うところにしるしをつけて、待ち針でとめましたね。
その後、ミシンで袋のわきを縫いました。

まっすぐ縫うために、みんなゆっくり慎重に…
途中タブレットで確認しながら操作する子もいましたね。
下糸が出ない！とか、うまくうごかない〜！など困っている子はいましたが、
ひとまず、無事全員わきを縫うことができました。

　ゆうゆうファームで大きな花を咲かせた後のひまわりの観察をしました。「この種をまくと、また花が咲くね。」と、いのちのつながりを感じました。見つけたトンボやバッタを紹介し、スケッチをしました。

　１学期から自分たちでも車いす体験をしたり、何ができるか考えたりしてきましたが、よく分からないこともまだあります。そこで、車いすを実際に使っている方からお話を聞くことにしました。
　家では手動の、外出するときには電動の車いすを使うのだそうです。買い物に行ったときに商品に手が届かなければ、周りの人の助けも借りるけれど、重すぎないものならマジックハンドを使って自分で取ることもあるのだそうです。工夫されているのですね。「何かできることはありませんか」と声をかけてもらえるといいということも知りました。新幹線は一番後ろの車両のドアが広く、旅行に行くときにはそこを使うのだそうです。他にも家でのお風呂の入り方や、料理をするときにはどうするかなど、たくさんのお話を聞くことができました。車いすの生活でよいことは？という質問には、こうやってみなさんと出会えることもそのうちの一つだと答えてくださいました。移動に使う車は特別に手で操作できるようになっていて、それも見せていただきました。
　今日のお話をもとに、自分たちにできることを考えていきます。

栄養教諭から野菜について学びました。野菜を食べるとどんな良いことがあるか分かりましたね。給食でもお家のご飯でも、好き嫌いせずに食べましょう。

　１組は「ほんとうのことおしえて」「もこもこもこ」「しろいうさぎとくろいうさぎ」を読んでいただきました。「もこもこもこ」はページをめくるたびに言葉とともに絵が変化していき、思わず笑い声が。２組は「ひとつめのくに」と「おばけいしゃ」というお話でした。２学期も、ボランティアの方のおかげで、本の世界に親しんでいます。ありがとうございます。

　２学期最初の今池タイムが行われました。今回は話し合いの結果、「どろけい」を行いました。みんなで楽しむことができました。２７日にはエンジョイ！なかよしタイムがあります。２年生と楽しい時間を過ごせるように、みんなで案を出し合い、考えていこう。

　４年生の体育でマット運動を行っています。まずはじめに、「かえるの足打ち」「うさぎとび」「うで立て横とびこし」など技につながるいろいろな体の動かし方を確認しました。みんな意欲的に、ペアと協力しながら活動していました。これからたくさんの技ができるように、みんなで協力し挑戦していこう。

　４年生の理科で「雨水のゆくえ」という単元を行っています。雨が降った日に運動場の地面のようすを観察し、気づいたことを話し合いました。また、次の日も運動場の様子を観察し、昨日との違いや水たまりの様子を一人一人がマップに記録しました。「水たまりがなくなっている所や残っている所があるよ。」「川のように流れている所があったから、流れていったんじゃないかな。」「地面にしみこんでいったんじゃないかな。」たくさんの意見が出てきました。みんなの意見をもとに、これから一つ一つ雨水のゆくえについて調べていきたいと思います。

　2学期最初の読み聞かせが、1・3年生のクラスで行われました。
　本の紹介をします。

1-1
「バナナじけん」　高畠那生 作
「かしたつもりもらったつもり」　かさいまり 作
「わらしべちょうじゃ」　石崎洋司 作
1-2
「ねぇねぇ」　長谷川義史 作
「おいものもーさん」　岡田よしたか 作
「いもほりバス」　藤本ともひこ 作
3-1
「ほんとうのこと、おしえて」　えんちょすけ 作
「もこもこもこ」　たにがわしゅんたろう 作
「しろいうさぎとくろいうさぎ」　ザース・ウイリアムズ 作
3-2
「ひとつめのくに」　せなけいこ 作
「おばけいしゃ」　せなけいこ 作

卒業アルバムのCDに収録するために、校歌の録音を行いました。
音楽のスペシャリストの先生から発声練習から校歌の上手に歌うポイントなどご指導いただきました。
口の開け方も教えていただき、とてもきれいな歌声が音楽室に響いていましたね。
どの子も真剣な顔で校歌を歌う姿が印象的でした。
この校歌を歌うのもあと半年。
素敵なみんなの歌声を聞いて、実はこっそり涙目になってしまっていた担任でした。（まだ早い？）