地域の先生に来ていただいて、ボッチャを楽しみました。
今日のゲームの目的は、ゲームに勝つことではなく、みんなが仲良くなることです。
うまく投げれた時は拍手をしてあげたり、失敗した時には、「大丈夫だよ。」と声をかけてあげたりすることが大切だと知ることができましたね。

姿勢のよいかっこいい子がたくさんいますね。
手もピンとかっこよくあがりますね。
思わず、「すごいね！」と声をかけてしまうくらい、頑張っている様子が伝わってきて、すてきでした。

グループのみんなで自分の持っている情報を伝え合いながら、力を合わせて謎解きをしていました。
問題を読ませてもらい、難しくてわけが分からず驚いている私に、「最初は難しいと思うんだけれど、みんなの持っている情報を合わせていくと、だんだん分かってきて、おもしろいですよ。」と教えてくれる子がいました。
なるほど！最初からみんなと一緒に解いてみたかったです。

授業中の姿勢だけでなく、授業の終わりのあいさつもとても立派です。
おじぎの仕方も合わせられるように先生からコツを教わっていました。
これなら、卒業式にもとてもかっこよく参加できますね。

１年生がテストの返却をしました。間違えたところをしっかりと見直して、次の学びにつなげてほしいと思います。

２年生の算数では、テープ図を使って量を考える学習をしています。数字ではなく、図を使って考えると分かりやすいという声があがりました。

今日のテーマは、「生きている仲間」についてです。最初にお話しを聞いてから、担任の先生の質問に答えていました。

理科の授業で空気と水について勉強しています。実際にビニール袋に空気を閉じ込めて、観察や実験を行っていました。

５年生の国語では、書き手の意図を読み取る学習をしています。今日は、２つの新聞を読み比べて、それぞれの新聞の特徴についてまとめました。

５年生の理科で防災について学んでいます。伊勢湾台風による被害について、先生が映像を紹介すると、変わり果てた街の風景に驚く子がたくさんいました。

６年生が生活作文に取り組んでいます。正しい漢字を使うことや、適切な表現を用いることに気をつけながら、書き進めることができました。

毎日、次の日の学習内容や持ち物をノートに記入しています。よい習慣として、これからも続けていきましょう。

給食当番さんのチェックをして、準備スタートです。それぞれ当番のお仕事をささっとしてくれます。ゆっくり給食が食べれるね。ありがとう。

2つのパートに分かれて、リコーダーを演奏していました。演奏中「それだと恋人が別れちゃうよ〜」と言われて、みんな頑張っていました。

今日は自分の名前を縫っていました。ひらがなやカタカナで縫うことができた子は、漢字にも挑戦していました。お裁縫がどんどん上手になっていますね。

ピアニカでかえるの合唱を演奏しています。3グループにわかれ追いかけるように演奏もしていました。

志貴小学校のマイタブレット使用のきまりについて、改めて確認をしました。先生からのお話を聞いて「どういうこと？」「知らなかった！」と声をあげています。これから、きまりを守って学習に活用していこうね。

児童会役員のみんなが志貴小マスコットデザインの報告に来てくれました。
「ほぼ全校のみんなが出してくれました。」
「どのデザインもとてもよかったので、2次審査に進む作品を選ぶのに苦労しました。」
すべての作品を見せてもらいましたが、かわいいクック、かっこいいクック、癒し系クック、愉快なクック、うさぎさんとセットになってるクックと、どれも素敵です。
見ていると思わず笑顔になります。
児童会役員のみんなが苦労したことがとてもよく分かりました。
この先、マスコットが決定するのがとても楽しみです。

作り続けてきたものが完成し、題名や工夫したところ、見てほしいところを書いていました。とてもカラフルでそれぞれ魅力的です。どんな題名をつけたのか楽しみです。

給食当番さんのチェックをして、準備スタートです。とっても手際よく準備していきます。