道徳の時間を利用してお礼のお手紙を書いていました。
10年以上の長い間、朝早くから、学校中の草を刈ったり、木の枝を刈ったりして、学校をきれいにして下さった校務スクールアシスタントさんへのお手紙です。
この８月でとても残念ですが、辞められることになりました。
全校のみんなでお別れの会ができなかったことは残念ですが、３年生の子が心を込めてお手紙を書いてくれたのでよかったです。

保健の先生に授業をやっていただきました。
タブレットのスカイメニューを使いながら、「今の心の元気さ」「テストで点数が低かったときの心のダメージ」などに答えながら、「心の健康」について学習しました。
小さいころに比べて心が成長していることに気付くことができたね。

夏休み前に植えたゴーヤの観察をしました。だいぶ枯れてきましたが、まだ元気いっぱいのゴーヤもあります。草取りや水やりをして、最後までしっかりと育てようと思います。

４つの町内を巡る学習活動の準備をしています。それぞれの名所や旧跡などをタブレットで調べて、地図に記入していました。どの子も楽しそうな様子が印象的でした。

動物の数を数えながら、足し算の練習をしました。両手の指を使って数えている子や、絵を描いて数える子など、それぞれのやり方で取り組んでいました。

安城市は農業が盛んです。自宅でお米作りをしている子も多く、意欲をもって授業に臨むことができます。たくさん手を挙げて考えを述べる姿に大きな成長を感じました。

今週は、全学級が身体計測を行っています。夏休みの間で体が大きくなった子がたくさんいました。これからも運動と食事をしっかりとって、健康な体作りをしてほしいと思います。

算数の時間です。
図形の学習ですね。
分度器を使うのではなく、計算で角の大きさを求めます。
練習問題に真剣に取り組んでいます。

学級活動の時間です。
2学期の係について話し合っていました。
1学期の様子を振り返りながら、本当に必要かどうかをみんなで真剣に考えていました。
2学期は一層充実した係活動になりそうですね。

算数の時間です。
1学期の復習問題に取り組んでいました。

図工の時間です。
読書感想画の下書きを考えていました。
イメージに合う写真や絵をタブレットで探しながら、熱心に描いていました。
「びっくりした顔が描きたいんだけど、びっくりした目が難しい！」
確かに、びっくりした目と言われても、マンガに描かれた目しか思い浮かびませんね。

生活科の時間です。
町探検に出かけるグループに分かれて、計画を立てていました。
見て来たいところがたくさんあって、決めるのが大変そうだね。

音楽の時間でした。
「うみ」を手拍子を打ちながら歌ったときと打たずに歌ったときの違いを考えていました。
「手拍子を打って歌うと、台風が来たみたい。」
「手拍子を打たないと優しい声になる。」
なるほど！子どもたちの表現の仕方は、とても素敵ですね。

今月末に行われる修学旅行に向けて、班行動の計画を立てています。それぞれの興味は違いますが、なるべく全員が楽しめるよう、いろいろなアイデアを出していました。

５年の社会科でお米作りについて学んでいます。農家の人々が生産性を高めるために、どのような工夫をしてきたのかを動画を見て理解することができました。

図工の読書感想画を書くために、先生がガリバー旅行記のお話をしていました。３年生全員しっかり話を聞くことができました。場面のイメージをふくらませて、すてきな絵を描いてほしいと思います。

１年生が漢字の練習をしています。担任の先生から筆順を聞いて、書く順番を覚えてからワークシートに記入しました。みんなたいへん上手に書けていました。

たんぽぽ組では、今までに習った漢字や計算問題の復習をしています。先生からの質問にも
元気よく答えることができました。

自由研究の発表をしていました。どんな思いやきっかけがあって作成したのかがよくわかり、聞いている子も「すごい」「きれい」「玄関に飾るといいよ」など話していました。

６年生も配布物を配ってもらい、そのあと、説明を聞いていました。
今日も、「さすが６年生！」と思えるような、気合いを感じるスタートでした。
きっと、すばらしい2学期を過ごしてくれると思います。
運動会などの学校行事での頑張りも楽しみです。