愛知県では「休み方改革」プロジェクトのひとつとして、子どもたちが保護者等とともに、家庭や地域で、体験や探究の学び・活動を、自ら考え、企画し、実行することができる、「学習（ラーニング）」と「休暇（バケーション）」を組み合わせた「ラーケーションの日」が実施されます。家庭での主体的・体験的な学びを応援する家庭教育推進の一環として、令和５年１０月２日（月）より実施されます。
　９月１日に、おたよりを配付しますのでご一読ください。

　本ホームページ「配布文書」にも載せています。
・「ラーケーションの日」の実施について←ここからご覧いただけます。

　もうすぐ２学期が始まります。みなさんに会えることをとても楽しみにしています。
　でも、もしかすると、２学期が始まることが不安であったり、何かなやんでいたりする人もいるかもしれません。こころも身体も元気に登校するために、愛知県知事よりメッセージが届いています。相談窓口もいっしょに載せました。下記をクリックして、読んでみてください。

〇「県民の皆様への知事メッセージ」←ここをクリック

〇「本県のこころの相談体制」←ここをクリック

　【掲載相談窓口】
・チャイルドライン
・２４時間子供SOSダイヤル
・子どもの人権１１０番
・あいちこども相談　　　　　など

夏休みもあと一週間ほどになりました。健康で安全に過ごせていますか。残りの夏休みをしっかり楽しんでくださいね。

着衣水泳の様子です。

心肺蘇生法の講習会の様子です。

誕生日会&学級レクの様子です。
２学期の始業式、みんなで会いましょう！

　地域の協力者のみなさまが「すいすい水路」の掃除をしてくださいました。夏の暑さが厳しい日でしたが、校長先生たちも一緒に掃除をしてくださり、とてもきれいになりました。すいすい水路の生き物たちも喜んでいることでしょう。
　掃除をしてくださり、ありがとうございました。

　１学期にクラブ活動を始めたばかりの４、５年生に、「なないろコンサート」でプロの音楽家さんたちとのセッションという目標ができました。そのため、夏休みも数日特別に練習をしています。
　ミュージックベルでの演奏は「オーラリー」と「ふるさと」の２曲です。一人３〜５本のベルを使いこなす姿は、初心者とは思えないほどです。全員でリズムを刻みながら、気持ちを一つにして合わせています。
　また、文化箏の練習も始まりました。初めて爪を付けて、一つずつ弦を弾いてみました。４年生は「難しい。」、５年生は「思ったよりできそう。」と言いながら、初挑戦です。

その２

　糸電話を作り、音が伝わる様子を調べました。糸をつまんだりゆるめたりして、音の大きさやふるえ方の違いを感じました。

　教材園の植物がどんどん育っています。ホウセンカには赤い花が咲いていました。オクラは花が咲いているもの、実がなっているものがありました。ダイズも実がなってきています。今は枝豆の状態です。

　ヒマワリは４種類の中でいちばん大きく育っていました。中でも昨年の種がこぼれて一人生えしたヒマワリは、ぐんぐん伸びて背丈の２倍くらいになっていました。葉の大きさも手の何個分にもなっています。花も咲いています。黄色い花びらの部分の内側に小さい花がびっしり咲いていました。この後も観察を続けます。

　粘土を使い、グループで決めたテーマの世界を作りました。お城や無人島、氷山とペンギンなど、イメージがどんどんふくらみました。

　本日は、第１学期終業式を行いました。何年ぶりかで、体育館で行いました。全校朝会や児童集会はこれまで行ってきましたが、式を行うことは久しぶりです。
　式では、歌も歌いました。式に入る前に、発声の練習もしました。

　「校長先生のお話」に真剣に耳を傾けていました。

　今日は、１学期のしめくくりの日であり、振り返りをする日でもあります。みんな自分のどこが成長したと感じていますか？
　では、６月５日（月）６−２の子の振り返りを紹介します。同じものを見ても、ある人は〇〇と答え、ある人は△△と答えるかもしれません。たくさんの人が集まるということは、たくさんの考えが集まるということです。自分と違う意見を聞いて、間違えた！と思うのではなく、自分の考えにこだわらず、友達の意見と合わせて考え、自分はどうするかを決めることが大切ですね。

　「児童代表のことば」では、２年生と５年生が代表で話をしました。

（２年生）…野菜の世話をがんばりました。夏休み中も、引き続きがんばりたいです。
（５年生）…学習では予習をするようにがんばりました。友達と教え合ってがんばりました。また、みんなが楽しめような会を企画しました。みんなが喜んでくれてうれしかったです。

　代表の話を聞きながら、みんなも１学期を振り返りました。みんなそれぞれがんばったこと、２学期にがんばりたいことが頭の中に浮かんできたことでしょう。

　最後に、夏休みを迎えるにあたって、生徒指導の先生より「すてきな夏休みにするための３つのポイント」について話がありました。

（１）４つの車（消防車、救急車、パトカー、不審な車）に乗らない！
（２）お金について（使い方について家の人と話し合おう！）
（３）ルールやマナーを守ろう！（自分を守る、みんなを守る！！）

しっかり守って、明るく、楽しい夏休みをすごしてください。

　１・２年生夏フェスティバルを行いました。２年生が学級ごとに計画をして、夏野菜クイズと野菜だるま、紙飛行機フェスティバルを行いました。
　夏野菜クイズでは、夏野菜をそだてる中で気付いたことを中心にクイズを作り、１年生に出題しました。
　野菜だるまでは、鬼と逃げる側に別れ、ピーマンエリア　ナスエリア　ミニトマトエリア　キュウリエリアのどれか一つ、指定されたエリアに逃げる鬼遊びでした。ペアの１・２年生で手をつなぎながら楽しむ姿が見られました。
　紙飛行機フェスティバルでは、５つのグループに分かれて紙飛行機の作り方を教え合い、その紙飛行機を飛ばして遊びました。
　児童からは「もっと遊びたい。」という声が聞こえてきました。１学期の経験を生かして、また２学期にも１年生と楽しむ機会ができたらと思います。

【2年生】1・2年夏フェスティバルの様子その２です。

【2年生】1・2年夏フェスティバルの様子その３です。