学校のために、任されたそうじ場所を一生懸命きれいにしています。
いつも学校のために何事も前向きに取り組む４年生、さすがです！

１年に１回の学校での歯科検診がありました。
その後、学校歯科医の先生方と協力して歯磨きを指導していただきました。
これから、大人の歯の永久歯が生えてきます。
正しく歯磨きをして大切にしたいですね。

４月に開園した桜井こども園ができるまでには、どのような方々の協力や支援があったのでしょうか。
桜井の地域で生活する一人して疑問に感じた６年生が、学区の市議会議員さんと町内会長さんを小学校にお招きしてお話を聞く会を開きました。

水彩画「木々を見つめて」の学習の発展として、おしゃれなふくろうにチャレンジしました。
絵の具の混ぜ方や水の分量など、今までの学習で学んだことを生かし、学びを「つなげて・かさねて・ひろげて」いる様子がたくさんありました。

もうすぐペア開き。
この日は、４年生のペアに送るカードを作りました。
ペアは、どんな人かな。１年間、仲よく過ごしたいな。
いろいろな思いがかけめぐりました。

アドジャンゲームにチャレンジしました。
テーマが決まったら、話をつなげていきます。
話を聞くときはうなずいて聞いたり、
「どうぞ」とジェスチャーを交えて話したりしました。
お友達ともっともっと仲良くなれました。

６年生で初めての調理実習。
きちんと役割を決めて、てきぱきと動いて作業を進めていました。
野菜は、シャキシャキしていて美味しかったです。
次の調理実習が楽しみですね。

住みよいくらしを考える中で、子どもたちから「水」という話題が上がりました。
桜井小学校や児童クラブの「水道メーター」からさらに気づきを深めていきます。

先週はタブレットで写真を撮りました。
今週は少しステップアップして、学習用アプリをダウンロードしてみました。

図書委員、読み聞かせボランティアのみなさんの語りに聞き入る子どもたち。
教室は心地よい空気に包まれています。

その２

図書委員、読み聞かせボランティアのみなさんの語りに聞き入る子どもたち。
教室は心地よい空気に包まれています。

その２

図書委員、読み聞かせボランティアのみなさんの語りに聞き入る子どもたち。
教室は心地よい空気に包まれています。

自ら積極的に読書に親しむ様子がたくさんありました。
みんな、本の世界に夢中です！

自分の生活はどんな人たちによって支えられているのか学習しました。
家族や友達のほかに、先生や地域の人とのつながりも意識することができました。

「たぬきのたいこ」の歌に合わせて、３拍子のリズムリレーをしました。
拍にのって、「タンタンタン」のリズムをリレーしていくあそびです。
休みが入るので、前時よりもレベルアップしています。
一生懸命に挑戦する姿がとてもすてきでした。

あじさい読書まつりがスタートしました。
自分で読むだけでなく、図書委員会のお兄ささんやお姉さんが
読み聞かせにやってきてくれました。
また、自分達で図書室に行き、
シークレットブックを借りてきて、
わくわくしながら開ける姿がたくさん見られ、
本に親しんでいます。

タブレット貸与式を終えて、いよいよ　自分のタブレットを使ってみました。
アプリをダウンロードしひらがな学習にチャレンジしました。
「わあ！できた。」
「これ　むずいかしいね。」
「時間制限があるんだ。」
「やったあ。８５点取れた。」
楽しく学習しました。

音楽の先生のピアノ伴奏に合わせて「ラバースコンチェルト」のすてきなメロディーを奏でました。
その後、シのフラットの練習をしました。１人ずつ、２人ずつ、音を響かせ、教室にリコーダーの音色が響いていました。