最新更新日:2024/06/14 | |
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7月4日 2年生 算数科 はじめはいくつ
子どもが遊んでいました。
そのうちの13人が帰ったので、18人になりました。 はじめは、何人いましたか。 たし算なのか、ひき算なのか。文章をよく読んで考えていました。 図に書くとわかりやすくなります。黒板に書かれた図を見ながら、ノートに図を書いて考えていました。 7月4日 さくらい学習 桜井の自慢をたずねて
桜井小学校の児童が増えているのはなぜ?
桜井凧はいつから作られるようになったの? 桜井の地域で生活する一人して、改めて桜井の良さについて学びを進めています。 7月4日 5年生 国語科 環境問題について意見交流をしよう!
環境問題の学習について、作文の友を活用しながら学習に取り組みました。
自分で調べたことについて意見を交換して、振り返りを行いました。 7月4日 4年生 図画工作科 作品作りに全集中
4年生は、図画工作科でストリングアートに取り組んでいます。
下絵に合わせてくぎを打ち、細い糸で色付けしています。 細かい作業に全集中で取り組んでいます。 7月4日 3年生 漢字力テストに取り組む
1学期のまとめとして漢字力テストを行いました。
勉強してきた成果が出せるといいですね。 7月4日 2年生 めざせ!咲輪あいさつマスター 集合!!
2年生の咲輪あいさつマスター スタートしました。
元気いっぱいの2年生の咲輪あいさつマスターが集合しています。 夏の暑さに負けずに、笑顔いっぱいで桜井っ子の1日が始まります。 7月4日 1年生 音楽科 言葉でリズムを作ろう
「たたたたたん」のリズムに合わせた言葉を考え、1人ずつ発表しました。
「たまごやき」 「ぬいぐるみ」 リズムに合わせてタンバリンやカスタネットをたたきました。 7月4日 さくら組 自立活動 サーキットトレーニング
両手を広げて、細い道を歩きます。
バランスとって、トランポリンを使って、まっすぐ上にジャンプします。 先生に応援してもらってがんばりました。 7月4日 栽培委員会 元気に育ってね
毎朝、栽培委員さんが、元気に育ってねと気持ちを込めて、しっかりと水やりをしています。
今日も暑くなりそうです。 人権スポーツ教室のお知らせ
名古屋法務局より「人権スポーツ教室」の案内がありましたので、お知らせします。
配布文書にちらし、募集要項、申し込み書を添付しましたので、ご確認ください。申し込みは、各自でお願いします。 配布文書のリンク先 ↓ 人権スポーツ教室 7月3日 1年生 アサガオを持ち帰ります2学期以降、学校で枯れたアサガオを使ってリースを作りをする予定です。 もし夏休み中に枯れても、処分せず、9月に学校へ持ってきていただけますようご協力をお願いします。 7月3日 さくら組 自立活動 ブロックを組み立てよう
形をよく見て
上手にはまるように 上からとんとんとはめました。 7月3日 5年生 算数科 合同な四角形のかき方
4つの辺の長さと1つの角の大きさがわかっている四角形のかき方について考えました。
分度器とコンパスを使えばかけることがわかりました。 7月3日 4年生 図画工作科 ストリングアート糸のかけ方・つなぎ方・重ね方を工夫しました。 同じマークでも雰囲気が異なってくるのがストリングアートのおもしろさだということが、みなさんの作品から伝わってきました。 マイタブレットをうまく活用して、自分なりの学習を展開しました。 7月3日 3年生 梅雨の晴れ間に
わんぱくタイムに、運動場で元気に遊びました。
みんなで、どろけいを楽しみました。 7月3日 2年生 音楽科 タンギングを使おう
「かっこう」の曲をピアニカで演奏しました。
「かっ」「こう」とうたっているように演奏できるように、タンギングを意識して演奏しました。 7月3日 1年生 生活科 水遊びをしました!みんな気持ちよさそうです。 着替えや容器の準備ありがとうございました。 これから、もっと楽しい遊びにするため話し合い→水遊び→話し合い…を繰り返していく予定です。 7月3日 3年生 明るい桜井小!あいさつ運動
3年生も、あいさつ運動に参加しました。
元気よくあいさつをして、さわやかな声を響かせました。 7月3日 6年生 さくらい学習 学区に出発
6年生が桜井学習で地域の見学に出発しました。
気をつけていってらっしゃい。 地域のみなさま、ご協力ありがとうございます。 |
安城市立桜井小学校
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