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最新更新日:2024/06/14 |
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5年生 調理実習(5/15)
ほうれん草のおひたしを作りました。ほうれん草を切ったりゆでたりと、初めて作る子もいましたが、とても上手にできました。出来上がった料理をタブレットで撮影している子もいました。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生・2年生ペア交流(5/15)
異学年ペアとの顔合わせ会をしました。お互いに自己紹介をしあい、質問をしたりこたえたりしました。一年間、仲良く交流しましょう。
<グランドデザイン:仲間づくり> ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 木々をみつめて(5/12)
木々をタブレットで撮影し、写真をもとにスケッチをしました。描きたいものをはっきりさせて写生をすることができました。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 習字の時間(5/12)
「羊」という文字を書きました。先生の模範を真剣な顔でみつめていました。縦画、横画に気を付けて書きました。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いずみ 数の学習(5/12)
今、教室に何人いるかな。みんなで人の数を数えました。1から8まで数えることができました。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() 1年生 ひらがな(5/12)
4月から、たくさんのひらがなを習いました。今日もがんばりました。書くときの姿勢がとてもよいですね。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 すてきな言葉(5/12)
道徳の時間に、「学級の中であふれさせたい言葉」について考えました。どんな言葉だったら言われてうれしいか、みんなで出し合いました。
<グランドデザイン:心づくり> ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 予行演習(5/11)
小学校生活最後のスポーツフェスティバル、思い切り楽しみたいです。迫力満点のリレーも、本番をお楽しみに。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 予行演習(5/11)
学級対抗のゲームは、気合満々でした。リレーもがんばりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 予行演習(5/11)
2年生ナッツ、かわいい振りのダンスでした。徒競走も、がんばりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 予行演習(5/11)
5年生のソーランは、速い動きで迫力がありました。リレーもがんばりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 予行演習(5/11)
元気いっぱいのソーラン、リレーでした。本番もがんばります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 予行演習(5/11)
1年生ナッツ、徒競走です。初めてのスポーツフェスティバル、がんばります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スポーツフェスティバル予行演習(5/11)
来週はスポーツフェスティバルです。今日は、予行を行いました。青空のもと、気持ちよく体を動かしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1・2年生 学校探検(5/10)
家庭科室や図工室・・・いろいろや教室があることがわかりました。わかったことを教室でたくさんお話してください。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1・2年生 学校探検(5/10)
1・2年生がペアになって学校探検をしました。2年生が、1年生に特別教室について分かりやすく説明しました。なかよく校内をまわることができました。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 かっこう(5/10)
音楽の時間に、鍵盤ハーモニカで「かっこう」を演奏しました。指づかいに気を付け、5本の指を使って演奏できました。隣同士、友達の演奏を聴き合いました。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 リレーの練習(5/10)
スポーツフェスティバルでは、学級対抗リレーがあります。どうしたらタイムを縮めることができるか、各学級作戦を立てて練習しています。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 ホウセンカのたねまき(5/10)
自分の鉢に、ホウセンカのたねをまきました。とても小さな種で、なくなってしまいそうでした。芽が出るのはいつかな。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() 4年生 クリーンバス見学(5/10)
クリーンセンター、リサイクルプラザの見学に出かけました。ごみの焼却施設を近くで見ることができました。社会科の学習にいかしていきます。<グランドデザイン:学びづくり>
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