しりとりをしました。
カードから言葉を選んだり、自分で言葉を考えたりしました。
最後に「ん」をつく言葉を選ばないように、慎重に考えることができました。

「ゆかいな木きん」の曲の合奏をしました。
木きん、リコーダー、けんばんハーモニカのパートに分かれて、リズムの特徴を感じとり、演奏しました。
１学期の音楽科の学習の成果を発表しました。

くじらが一とう
ざぶとん二まい
みつばち三びき
えほんが四さつ
くるまが五だい
ものを数えるときに使う言葉をべんきょうしました。
最後に、全員で元気よく音読しました。

今日の２時間目に、通学団集会を行いました。
班ごとに、班長、副班長を中心にして、登下校の反省をしました。うまくできたこと、これから直していきたいことを班員みんなで確認しました。
安全な登下校は、桜井っ子とその成長にかかわる大人の願いです。
桜井っ子の安全な登下校を支えてくださる地域のみなさん、いつもありがとうございます。今後とも、よろしくお願いします。

先週、学年みんなで、プールに入りました。
水慣れをしたり、泳いだりしました。
最後は、見学者もかかわりながら、みんなで遊びました。
相手への思いやりをもち、安全に気をつけて、夏休み中のプールや海を楽しんでほしいです。

木曜日の朝、子どもたちから「今日って木曜日だから、アドジャンだ！」「楽しみ〜！」という声が聞こえてきます。
いつも友達とかかわることを楽しんでいます！
マイタブレットを使った振り返りもきちんとできていますね。

社会科で学習している、安城市でのごみの処理の仕方について、環境クリーンセンターとリサイクルプラザの見学に行きました。
環境クリーンセンターとリサイクルプラザでは、処理しているごみの種類や方法に違いがあることがわかりました。

図書室に行きました。
図書室の窓にかわいい飾りがありましたね。ボランティアさんがつくってくれたそうです。
窓の飾りにある「３びきのこぶた」の話を読んでもらいました。みんなの知っているお話とちょっと違うお話でおもしろかったですね。

大きなかぶの音読をしました。
そのあと、登場人物の確認をしました。
おじいさん
おばあさん
先生が聞く前に、子どもたちから答えがどんどん出てきて、やる気いっぱいで取り組んでいました。

空気や水の性質を利用してふん水を作って遊びました。
噴き出した水の上にボールがのっているけれど、落ちません。
ふしぎですね。

あったらいいなと思う新製品を考えました。
夢がふくろむ新製品が誕生していました。
ちがう学級の友達に、どんな夢の新製品を作ったのか聞いてみましょう。

田植えをして、しばらく時間が経ちました。今日は２回目の田んぼの観察の日です。
「前よりも大きくなっている！」
「カエルやオタマジャクシとか、生き物が増えているかな」
など、前回の観察と比べながら学習に取り組みました。

好きな曜日を伝えよう！
What day do you like?
と、相手にたずねて、好きな曜日とその曜日が好きな理由を伝え合いました。
好きな曜日、その理由も、みんなそれぞれいろいろありますね。

季節が夏になり、植物も大きく生長しています。
ホウセンカはどのように生長しているでしょうか。
直接観察したり、手でさわったり、写真を撮って、拡大して観察したり、一人一人、自分で観察の仕方を考えて観察記録をかいていました。

暑さが厳しくなってきました。
みなさんの大切な人は、元気に過ごしているでしょうか。
大切な人のことを考えて、暑中お見舞いを書きました。

生活科の水遊びで使うまとを作りました。
「立てれるようにしてみたよ」
「ダンボールで作るとじょうぶになるかな」
工夫しながら作りました。

桜井っ子の成長を応援するかのように、正門横のひまわりがぐんぐん伸びています。
ぐんぐん伸びよう　桜井っ子。

今日は、ペットボトルとペットボトルキャップの回収日。
いつもやさしさを届けてくれて、ありがとう。
環境福祉委員のみなさんも、朝早くからありがとうございました。

星のようにきらきら輝く桜井っ子が体育館で大活躍しました。
ステージに上がった子も、フロアで応援する子も、教室で応援する子も、笑顔いっぱいで幸せな時間を楽しむことができました。

▼上
さんさん桜井っ子チーム

▼下
さんさん桜井っ子の応援の様子

星のようにきらきら輝く桜井っ子が体育館で大活躍しました。
ステージに上がった子も、フロアで応援する子も、教室で応援する子も、笑顔いっぱいで幸せな時間を楽しむことができました。


▼上
天の川

▼中
算数アプリ１００点チャレンジ

▼下
あいさつ運動