最新更新日:2024/06/14 | |
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いずみ 道具を使って(6/9)
単眼鏡やルーペを使うと、文字がよく見えます。便利な道具の使い方を覚えて、文字を読みやすくしました。<グランドデザイン:学びづくり>
4年生 「麦」を書く(6/9)
毛筆で「麦」を書きました。2つの左はらいがポイントです。はらいの高さがそろうように意識して書きました。<グランドデザイン:学びづくり>
2年生 筆算の書き方を考えよう(6/9)
筆算の書き方を考えました。43+5を筆算にするときは、どう書けばいいのかな。一の位と十の位に注目して、ペアやトリオで考えました。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 はことはこをくみあわせて(6/9)
図工の時間に、箱を組み合わせて動物や乗り物、建物などを作りました。みんな夢中で組み立てました。おもしろい形が姿を表しました。
<グランドデザイン:学びづくり> 三河万歳クラブ(6/8)
グループに分かれて、高学年や講師の先生にりーどしていただいて細かな部分の練習を行いました。「4年生もうまく舞ができるようになってきたね。」と、講師の方にほめていただきました。
<グランドデザイン:三河万歳の継承> 5年生 季節を感じて(6/8)
詩が生まれそうな、すてきな作品ですね。工夫して、ていねいに色を塗って仕上げました。<グランドデザイン:学びづくり>
2年生 名前を見てちょうだい(6/8)
国語の時間に、お話「名前を見てちょうだい」の読み取りをしています。文章を読みながら動作をつけました。お話がますます楽しくなりました。<グランドデザイン:学びづくり>
1年生 ひりょうをあげたよ(6/8)
あさがおがどんどん大きくなり、本葉も出てきました。もっと大きくなるように、肥料をやりました。これからも、観察を続けます。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 きゅうりを切ろう(6/8)
家庭科の時間にきゅうりを切りました。厚さ0.5ミリにそろえられるよう、がんばりました。みんなとても上手でした。切ったきゅうりは、浅漬けにしました。<グランドデザイン:学びづくり>
4年生 新聞づくり(6/8)
グループで新聞づくりをしています。いろいろな人にインタビューやアンケートを取って記事を作りました。なかなかの力作です。
<グランドデザイン:学びづくり> いずみ あじさいの花(6/8)
型押しであじさいの花を作りました。葉の形は、はさみで切りました。季節らしい作品になりそうです。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 きゅうりを切ろう(6/7)
家庭科の時間に、包丁の使い方を習いました。きゅうりの輪切りに挑戦です。一つずつの厚さをそろえて、形よく切ることができました。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 ひらがな五十音(6/7)
ひらがなの「あ」から「ん」まで、書きました。4月から少しずつ文字を習い、しっかりと書けるようになりました。できることがどんどん増えていきます。<グランドデザイン:学びづくり>
あいさつ運動(6/7)
今週は、元気にあいさつチームが朝のあいさつを呼びかけています。ボランティアの子も加わり、にぎやかに一日がスタートしました。
<グランドデザイン:心づくり> 3年生 国語辞典を使って(6/7)
国語の時間に、わからない言葉は国語辞典でどんどん調べています。辞書びきの名人めざして、がんばります。
<グランドデザイン:学びづくり> いずみ ボウリング(6/6)
ボウリングのピンが何本倒れたかな。ゲームをしながら数の学習をしました。1から6までの数を数えました。
<グランドデザイン:学びづくり> いずみ 時計(6/6)
時計の長い針が一周回ると何分かな。時計の文字盤を見ながら、みんなで考えました。<グランドデザイン:学びづくり>
4年生 モーターカー(6/6)
電池で動く車を走らせました。どのように回路をつないだら動かすことができるだろう。みんな、夢中で組み立てました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 ふしぎな乗り物(6/6)
図工の時間の「ふしぎな乗り物」の下絵が完成して、色塗りに入りました。「絵の具は少し、水はたっぷりで塗る」「下絵からはみ出さないように塗る」をめあてに、仕上げていきます。
<グランドデザイン:学びづくり> プール開き(6/6)
オンラインで、プール開きを行いました。校長先生が、プールにお清めの塩をまいた時の写真を紹介し、安全に楽しく水泳ができるよう呼びかけました。プールでの約束も、全校で確認しました。プールに入る日が待ち遠しいですね。
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