３日後の七夕に向けて、願い事を短冊に書きました。１年生は、上級生に手伝ってもらいながら一生懸命記入していました。

４年生がバスでクリーンセンターを訪問しました。ごみを燃やして発電したり、温水プールにお湯を供給したりする仕組みを学びました。これから環境意識を高めてほしいと思います。

今年もこの季節がやってきたのだなあ〜としみじみ。
７月の志貴小学校の風物詩です。
七夕の笹飾りの準備を先生と６年生の児童で進めてくれました。
たてわり学級分の5本の竹を切って、学校まで運んで来てくれました。
この竹は、毎年、地域の方がくださっている竹です。
新鮮な竹の香りが廊下に立ち込めて、「やっぱり、本物はいいよねえ。」「パンダがいたら、喜びそうだね。」と、通りがかった子どもたちと話しました。

コンピュータ室で作成した新聞を一人一人のタブレット端末に読み込む作業をしました。手順が分からず、担任の先生に尋ねにくる子がたくさんいました。

先月の自然教室で学んだことをコンピュータを使ってまとめています。字の大きさやレイアウトなどを考えながら、文書作成ソフトに入力をしました。

３年生の外国語では、数を尋ねる表現を学んでいます。今日は、漢字の画数を「How many」で質問して、答えた画数をもつ漢字が何なのか当てるクイズを出し合っていました。少しずつよい発音ができるようになってきました。

７月に入り、夏休みも近づいてきました。２年生が夏休み中に取り組む課題を何にしようか考えていました。いろいろなことに挑戦してほしいと思います。

１年生が育てているアサガオもかなり大きく成長しました。今日は、アサガオの絵を描きながら観察日記をまとめました。

たんぽぽ組では、７月に行う誕生日会の内容を考えています。自分の考えだけでなく、友達の意見も聞きながら、よい会にしようとしていました。

聖徳太子について学習をしていました。
年表からどんな時代であったか考え、発表しています。豊かな想像力に驚かされます。

算数の時間です。
これまで見てきたのとは少し違う棒グラフを見て、気づきを発表していました。
「なぜ、横向きなんだろう。」
という疑問がわいてきましたね。

音楽の時間でした。
いろいろな楽器のパートのリズムを手拍子で打ってみました。
とても軽快なリズムで手拍子を聴いているだけでうきうきしてきます。
楽器を持って演奏するのが楽しみですね。

社会科の時間です。
米作りについて学んでいました。
自分たちでも田んぼでお米を育てているので、農家の人の思いにも迫れそうですね。

図工の時間です。
長い画用紙を利用して、長いものの絵を描きました。
きりん、電車、高いビル、「なるほどね、」と思うような、長いものがたくさん描かれていました。
素敵な作品ができあがりました。

連絡帳を書いていました。
とてもよい姿勢ですね。
だから、字も力強く、とても上手に書けています。

理科の時間です。
体の中の臓器について復習をしていました。
いつもよい姿勢で気持ちいいですね。

漢字ドリルで漢字の練習をしていました。
姿勢がすばらしいと、担任の先生から褒められている子もいました。
本当に、夢中で漢字を書いているときも姿勢がくずれない子がたくさんいますね。
すごいです。

家庭科の時間でした。
裁縫を頑張っていました。
自分の名前も上手に縫っていたのですが、漢字に挑戦している子もいました。

全校のみんなが描いて応募してくれたデザインを全部、掲示してくれました。
掲示が終わるとたくさんの子が見にやってきていました。
「かわいい！」
「あっ僕のがあった！」
「私は、クック校長先生をイメージして描きました。」
なるほど！とて心に残るクック君でしたが、その理由をきいて、納得しました。
掲示を見ながら、楽しい会話が盛り上がりました。

テストを返してもらい、間違い直しをしました。
その後、少し時間があったので、読書かタブレットをやってよいことになりました。
こういう時に、読書を選ぶ子もいて、嬉しいです。
タブレットで学習を進めるのもいいけれど、読者もとてもいいです。
どちらの時間も大切にしていってほしいです。