最新更新日:2024/06/19 | |
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6/28 3年生 体育科
午前中の梅雨の晴れ間に水泳学習に取り組みました。蹴伸びやバタ足など、水泳の基本となる動きを練習しました。
6/28 2年生 国語科
「名前を見てちょうだい」の学習に取り組みました。ペアで話し合ったり、学級で発表し合ったりして、大男と向き合うえっちゃんの気持ちについて考えました。
6/28 1年生 図画工作科
「いろづくり あじさいづくり」に取り組みました。前時に色を作って塗った画用紙を小さくちぎって、あじさいの貼り絵を作りました。絵画とは一味違った複雑な色使いのあじさいが完成していきました。
6/27 みのり組 道徳科
「友だち屋」の話を通して、「本当の友達」とは何かを考えました。クマやオオカミとのやり取りを通して、主人公のキツネがどのように友達についての考えを変えたのかを話し合いました。キツネがなぜ変わったのか考えることを通して、「本当の友達」についての考えを深めました。
6/27 むつみ・みのり組 音楽科
1年生が交流学級で音楽の授業を受けました。音符に自分の好きな言葉を載せて手拍子を打ちながら歌いました。
6/27 むつみ・みのり組 算数科
1・2年生の4人が、教師と支援者の2名とともに算数の学習を進めました。個別に用意されたプリントに取り組みながらマンツーマンで教えてもらいました。
6/27 4年生 社会科
「クリーンバス見学の新聞作り」に挑戦しました。見出しを考えたり、割り付けを工夫したり、写真を選んだりしながら、文章の下書きを進めました。
6/27 1年生 音楽科
「ことばでリズム」の学習に取り組みました。4分音符や8分音符に食べものなどの名前を当てはめて、リズムにのって歌いました。手拍子を打ちながら、順番に発表しました。
6/26 むつみ・みのり組 社会科
4年生が水道について学習しました。水道の水がどこからきたのか、蛇口から逆にたどって、考えました。浄水場をさらに遡り、矢作川の上流まで地図を辿って確かめました。
6/26 みのり・さかえ組 生活単元
低学年がシャボン玉作りに挑戦しました。ストローや牛乳パックなど、身近なものを使ってシャボン玉を作りました。つける液の量や吐く息の強さなどを工夫しながら取り組んでいました。
6/26 国際学級
日本語指導の取り出し授業では、児童1、2名に対して教師1人が付いて、マンツーマン指導、少人数指導を行っています。今日は国語と算数の授業を受けていました。
6/26 5年生 算数科
「小数のわり算」の学習で、割合を表す小数について考えました。T1、T2の教師に聞いたり、友達同士で聞き合ったりしながら、問題の解き方や考え方に迫りました。
6/26 3年生 書写
「折れ」の方向に気を付けて、漢字「日」の毛筆練習に取り組みました。「筆を立てること」や「トン、スーッ、ピタ」についても意識して、真剣に練習をしていました。
6/26 2年生 国語科
「名前を見てちょうだい」の学習で、えっちゃんと牛の気持ちについて考えました。感情をこめて音読したり、身振り手ぶりを加えて「こら、ぼうし、まてえ。」のせりふを話すなど、それぞれの気持ちを声や動きで表すことに挑戦しました。
6/23 むつみ組 外国語活動
4年生が交流学級で外国語活動の授業に取り組みました。みんなと一緒になって、すきな曜日をたずね合い、英会話を楽しんでいました。
6/23 みのり・さかえ組 体育科
前回の着替え・シャワー練習に続いて、今日はプールに入る練習をしました。今年初めてのプールにちょっと緊張気味の子、笑顔があふれる子、それぞれ水に親しみました。
6/23 4年生 外国語活動
「すきな曜日をたずね合おう」の学習に取り組みました。友達やALTとじゃんけんをして、「What day do you like ?」「I like 〜.」「Me, too.」などと英会話を楽しみました。
6/23 1年生 生活科
アサガオの観察をしました。生活科ノートに観察日記をつけたり、マイタブレットで写真を撮ったりして生長を記録をしました。
6/23 リサイクル活動
未明までの雨も上がり、多くの子がリサイクル資源を持って登校しました。今回もたくさん集まり、児童環境委員が回収場所に運びました。
6/22 2年生 学級活動
情報支援員の協力を得て、Teamsのアップデートと使い方の確認をしました。マイタブレットでアプリを更新したり、パスワードを入力したりする方法を教えてもらってアップデートを終えると、新しい学級のチームで連絡をやり取りする方法を練習しました。
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