たくさんのご声援、ありがとうございました。

「社会を明るくする運動〜犯罪や非行を防止し、立ち直りを支える地域のチカラ〜」の標語づくりにチャレンジしました。
今年度はマイタブレットでＱＲコードを読み取って提出しました。

「たった一言」の勇気をもって友達に話しかけることができたら、、、。
勇気の輪が広がって温かい友達作りができますね。
　友達と仲良くかかわるために、たくさんの考えが出てきて学びを深めることができました。

どうしてたんぽぽのくきは、低くたおれたり高く伸びたりするんだろう？
実際に、くきが高く伸びるとどんなことがおきるのか、試してみました。
細かく切った紙が、まるでわた毛のように、風に吹き飛ばされました。
たんぽぽのひみつをまた１つ見つけることができました。

２５日の給食で出た根羽ヨーグルトのカップを使って、アサガオのまびきをしました。
なぜまびきをするのかということも学びました。

たくさんのご声援、ありがとうございました。

たくさんのご声援、ありがとうございました。

たくさんのご声援、ありがとうございました。

たくさんのご声援、ありがとうございました。

たくさんのご声援、ありがとうございました。

「桜井っ子　みんなとつなごう　あいうえお」
桜井っ子の合言葉になっている「あいうえお」を大切にしたいと考えてスローガンを作ってくれました。
昼の桜井放送のテレビ放送で全校の桜井っ子に発表しました。

「あ」いさつがひびき合う学校
「い」のちを大切にする学校
「う」つくしい心　美しい学校
「え」がおあふれる学校
「お」もいやりの輪が広がる学校

桜井っ子みんなで、笑顔と幸せがあふれるすてきな学校をつくっていきましょう。

そら○　あおい。
ひ○　あつい。
ゆき○　つめたい。
い○○　かたい。

○の中には、「わ」か「は」か、どちらが入るでしょうか。
みんなで考えました。

図書室で本の貸し出しを再度学習しました。
司書の先生から読み聞かせもしていただきました。
大きな拡大本があることも知りました。
「ねこ　いる！」の読み聞かせでは、
一生懸命ねこを探しました。

手をたたきながら、拍とひらがな(文字)を　つなげる学習をしました。
「ねこ」と「ねっこ」を手をたたいて口に出していうことで、違いをからだで感じました。
「かっぱ」の詩を　拍をとりながら　練習しました。
練習後はグループで　発表しました。

説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」について学習を進めています。
今日は、結論はどこに書かれているのか考えました。
説明文の内容をていねいに読み取り、答えを探しました。

発声練習をした後に、ビリーブの歌の練習をしました。
頭の上から響かせるにはどう意識すれば良いのかを考えて、みんなで歌うことができました。

今年１年お世話になるペア学級のお友達に名刺を作りました。
「よろしくお願いします！」の気持ちが届くように、真心を込めました。

道徳科では、Ｍｙタブレットを使ってクラスのみんなとアイデアを共有しています。
友達の意見と自分の意見を何度も比べることで、自分の学びをさらに深めることにチャレンジしています。

本番に向けて、一生懸命練習をがんばった２年生の子どもたち。
保護者の方々が応援してくださったので、子どもたちも元気にがんばることができました。
応援ありがとうございました。

来週から始まる「あじさい読書まつり」に向け、図書ボランティアのみなさんが準備をしてくださっています。
桜井っ子の笑顔を思い浮かべながら、楽しく準備中。
図書ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。