保護者のみなさん、大雨の中、お迎えをありがとうございました。

ビニール袋にはいた空気を入れて、気体検知管で酸素や二酸化炭素のちがいを調べました。
どんなちがいがあったのかな。

春の色をテーマに絵を描いています。
グラデーションをはじめ、様々な技法を学習しています。
今日から絵の具で下描きしたものに色を塗っていきます。
完成が楽しみですね。

これから始まるなかよし学級の前に、２年生のペアの子と自己紹介をしました。
もっと仲良くなるために、おすすめの本の読み聞かせをしました。
２年生の子が喜んでくれそうな本を考え、選んだ本のおすすめの所を紹介しました。
しっかり聞いてくれて、楽しく読み聞かせができました。
これからもっと仲良くなりたいね！

　本日、６月２日（金）の下校時刻と大雨の予報が重なっています。そのため、給食を食べた後、５、６時間目の授業を取り止めます。１３時３０分以降、保護者の方の引き取りをお願いします。

　引き取り方法については、以下のようにお願いします。
・１３時００分に南門を開門します。
・運動場に駐車していただき、お子さまの教室までお迎えをお願いします。
・兄弟姉妹についても同様にお願いします。
・保護者の方のお迎えが困難な場合は、代わりの方に依頼されてもかまいません。その場合は、引き取りの際に、各教室の担任にその旨をお伝えください。
・児童クラブは閉鎖になりますので、学校に引き取りをお願いします。

　お子さまの安全な下校方法を熟慮した結果、急なお願いになりましたことをお詫びします。ご理解とご協力をお願いします。

安城市の主な道路と鉄道について勉強しました。
先生が答えをかくして、みんなで声をそろえて言いました。
あなたは言えるかな？

２拍子と３拍子の曲を聞きました。
隣の席の子とハイタッチをしながら、リズムのちがいを感じました。
「２拍子は行進したくなる」「３拍子はゆったり流れる感じがする」といった声が聞こえてきました。

立体の底面を算数のノートに書き写し、その形からイメージできるおにぎりやプレゼントなどをパスティックでかきました。
算数のノートの書き方も勉強しました。

愛知教育大学の先生をお招きし、食物アレルギーの対応について学びました。
子どもの安心・安全な学校生活を守るために、アレルギーの症状、対応、情報共有等の大切さを学びました。
講師の先生、ありがとうございました。

１月から１２月までを英語でどのように話すかを練習しました。ペアで順番に話しながら覚えています。

「自分たちの生活は自分たちでよりよくしよう！」をテーマに、当番活動に取り組んでいます。
今日はスカイメニューのポジショニング機能を使って、学校生活を振り返りました。
うまくいったところ、自分たちの課題、今後の目標など、様々な気づきが生まれました。
自分たちで気づき、考え、実行しようとしている姿に感心しました。

ペアの子に自己紹介をしてもらった後、読み聞かせをしてもらいました。
どのお兄さんもお姉さんも2年生のペアの子が喜んでくれるように、
おすすめの内容を紹介してから、読み聞かせをしてもらいました。
これから、一年間よろしくおねがいします。

「す」・「ま」・「む」などの“結び”があるひらがなを形や書き順に注意して書きました。
フェルトペンとかきかたえんぴつを上手に使って学習でしました。

今日の桜井放送は、離任された先生からのメッセージです。
メッセージを聞きながら、昨年度までのことを思い出していました。

ゲームのしすぎで寝不足になり、リレーの選手になれなかった「ぼく」を通して、後悔しないために日ごろから大切にしなければならないことは何かを考えました。

たくさんのご声援、ありがとうございました。

「社会を明るくする運動〜犯罪や非行を防止し、立ち直りを支える地域のチカラ〜」の標語づくりにチャレンジしました。
今年度はマイタブレットでＱＲコードを読み取って提出しました。

「たった一言」の勇気をもって友達に話しかけることができたら、、、。
勇気の輪が広がって温かい友達作りができますね。
　友達と仲良くかかわるために、たくさんの考えが出てきて学びを深めることができました。

どうしてたんぽぽのくきは、低くたおれたり高く伸びたりするんだろう？
実際に、くきが高く伸びるとどんなことがおきるのか、試してみました。
細かく切った紙が、まるでわた毛のように、風に吹き飛ばされました。
たんぽぽのひみつをまた１つ見つけることができました。

２５日の給食で出た根羽ヨーグルトのカップを使って、アサガオのまびきをしました。
なぜまびきをするのかということも学びました。