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５月２１日　国語　２年

　２年１組では、「はたらく人から話を聞こう」の発表会を行っていました。分担した箇所をそれぞれ発表すると聞いていた子から拍手が贈られていました。

2025/05/21

2年生
５月２１日　図画工作　２年

　２年２組では、トイレットペーパー―の芯や紙コップを使って工作をしていました。側面に色紙を貼ったり二つの材料をくっつけたりして楽しそうに制作をしていました。

2025/05/21

2年生
５月２１日　国語　２年

　２年３組では、かたかなで書く言葉を見つけていました。友達が発表するたびに「ああ」といって反応していました。

2025/05/21

2年生
５月２１日　国語　２年

　２年４組では、国語で「はたらく人に話を聞こう」の学習で、グループごとにインタビューしたことを画用紙にまとめていました。メモを見ながら一生懸命まとめていました。

2025/05/21

2年生
５月２０日　学級活動　１年

　１年１組では、給食の準備をはやくするための作戦を考えていました。子どもたちが黒板に意見を書いて、それを見ながら教師と一緒にどうしたらよいか話し合っていました。

2025/05/20

1年生
５月２０日　道徳　１年

　１年２組では、道徳で「みんないきてる」の学習をしました。初めて３人組を作っての学習になります。早速教科書をめくって読んでいる子がいました。

2025/05/20

1年生
５月２０日　学級活動　１年

　１年３組では、級訓を決めていました。どんなクラスにしたらよいか話し合った後、３人組で意見を交換していました。

2025/05/20

1年生
５月２０日　算数　４年

　４年１組ではあまりのある割り算の学習をしていました。割る数、割られる数、商、あまりの関係に注目して計算していました。

2025/05/20

4年生
５月２０日　総合的な学習の時間　４年

　４年３組では、環境問題について考えていました。どんな環境問題があるかいろいろな観点から考えていました。友達の発表もしっかり聞いていました。

2025/05/20

4年生
５月２０日　総合的な学習の時間　４年

　４年４組では、フードロスについて考えていました。どうしてフードロスが生まれるか、どうしたら防げるかを教師との対話を重ねながら考えていました。

2025/05/20

4年生

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