「春の小川」を歌っていました。難しいところを取り上げて、担任が分かりやすく説明していました。一緒に何度も歌ううちに、上手に歌えるようになってきました。

　６年生が、５年生にソーランの踊りを教えていました。タブレットで映像を見せたり、一緒に踊ったりしていました。授業の最後には、曲に合わせて、映像を見ながら一緒に踊っていました。

「絵はがきと切手」を読んで、主人公ひろ子の姿を通して、友達を大切にするとは、どういうことか考えました。友達の意見を聞いたり、近くの子と意見を交流したりして、考えを深めていました。

　１、２年生合同で、運動会の練習をしました。入場の場所と踊る場所、退場の場所を覚えました。

　最初にみんなで、九九の歌を歌いました。次に、タブレットを使って、「あんざんマン」をして、一人ずつ問題を解きました。〇をもらって、うれしそうでした。最後に、一人一人に合わせて、プリントをしたり、算数の友を進めたりしました。

　気持ちのよい朝でした。生活安全委員会の子どもたちが、門や昇降口に立って、あいさつをしていました。

　市民安全課、警察署員、防犯リーダーの方に来ていただき、１年生の防犯教室を行いました。まず、DVDを視聴して、「こんなときは、どうしよう」と、いろいろな場面で、自分の身を守るためにできることを教えていただきました。走って逃げる、大声を出す、防犯ブザーを鳴らすとよいことを学びました。こども１１０番の家に逃げるとよいことも話してくださいました。次に、実践として、不審者役の人から、２０メートル走って逃げる練習をしました。また、足をじたばたして引っ張られないようにする練習もしました。たくさん勉強しました。

その２

　運動会の練習が始まりました。曲に合わせて、覚えたての踊りを真剣に踊っていました。

「こわれた千の楽器」の第３場面を学習しました。楽器たちの様子を発表したり、様子を想像しながら音読したりしました。

「季節を感じて」の学習で、春を感じさせる自然さと明るさの色あいに仕上げることを意識して、ていねいに描いていました。

　今日の給食は、入学・進級のお祝い献立でした。赤飯とお祝いデザートが出ました。

「午前と午後について考えよう」をめあてに、教科書の図を見て考えました。学校が始まる時刻と寝る時刻を午前と午後を使って表しました。

　基本的人権は、どのように守られているのか考えました。まず、タブレットを活用して、身近にある人権問題を調べました。子どもたちからは、「虐待」「いじめ」「障がい者」など様々な問題が出されました。その後、基本的人権とはどんな権利なのかを考えました。

　南部小わくわくビンゴを行いました。南部小の中にある「わくわくするもの」をたくさん見つけました。「こっちになんじゃもんじゃの木があったよ。」「つつじは、ピンク色だ。」「二宮金次郎さんがいたよ。」と校庭のあちこちを回って、みんなで楽しく探していました。

　その２

「九九を使って□にあてはまる数を見つけましょう」をめあてに学習を進めていました。２年生の時に九九をしっかり覚えたので、素早く数を見つけていました。

　天気の学習をしています。「今日の雲はどんな雲かな。」と空を見ると、虹が出ていて、みんな大喜びでした。今日は、気象情報と天気の変化について調べました。

　その２

　大規模な災害が起きたときの引き渡し方法について、保護者の方と子どもたち、教職員が確認することができました。また、午後からはタブレットを活用して学校と家庭をつなぐ訓練を行いました。