学校の片隅にある梅の木。この数日のお天気のおかげか、今満開をむかえています。空気は冷たいけれど、春はちゃんと来ています。

　先週の漢字力テストに続き、算数もまとめのテストをしました。プリントで自習したり、分からないところを友達に聞いたりして、たくさんの問題練習をしてきました。難しい問題もありますが、最後まであきらめずに取り組みました。

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。
本の紹介をします。

1-1
「ばけばけばけばけばけたくん」　岩田明子 作
「はじめてのかさじぞう」　小田切信二 作
「やだやだベティ」　スティーブ・アントニー 作
1-2
「せつぶんてなに」　しらかたみお 作
「あけるな」　谷川俊太郎 作
「ＡＮＩＭＡＬ　ＮＵＭＢＥＲＳ」　BertKitchen 作
1-3
「たこあげ」　青山友美 作
「おトイレさんびょうきになる」　きたがわめぐみ 作
「おさがり」　くすのきしげのり 作
ゆうゆう
「きみの家にも牛がいる」　小森香折 作
「ありんこありりはくいしんぼう」　今森光彦 作
「へんてこへんてこ」　長新太 作
「つばきレストラン」　おおたぐろまり 作

地球全体の水を1000ｍLとしたとき、私たちが利用可能な水(口にできる水)はどのくらいの量、割合なのか予想しました。
地球全体の水をを1000ｍLとすると、海水はなんと 970mL(97％)、
私たちが口にできる水は 0.003L(0.00003％)しかありません。
利用できる水を大切に使いたいですね。

理科の授業ではレゴを組み立て、タブレット端末でプログラミングをし、レゴを動かしています。
今週は　光るかたつむり　扇風機　動く人工衛星を作りました。
扇風機の回る向きを変えたり、止めたりすることもできます。
どのようにプログラムするとよいか考えながら、楽しく活動できました。

見た目にもこだわりました。

　おはなしどんどんさんが読み聞かせを行ってくださいました。「１こでも１００このりんご」をはじめ、絵本を４冊読んでいただきました。また、絵本だけでなく、ストーリーテリングも行っていただき、児童は想像力を働かせながら、お話の世界に入り込んでいました。いつも素敵な時間をありがとうございます。

　あいさつで元気いっぱいの今池小学校になるようにと、ポスター制作に取り組みました。低学年の児童にも分かりやすいように、言葉を工夫したり、あいうえお作文のように工夫をしたりと、思いを込めたポスターが出来上がりました。

　本日、練習してきたリズムなわとびの発表会を行いました。授業や放課を使い、みんなで協力しながらたくさんの練習をしてきました。今日は、そんな練習の成果を十分に発揮することができました。２年生のみなさんにも参観していただきました。３年生に向けて温かい手拍子、たくさんの声かけ、本当にありがとう。とても盛り上がる発表会になりました。

　心温まるたくさんの応援、最高の雰囲気づくりをありがとう。

　演技の合間には、３年生、２年生によるコラボで会場を盛り上げました。

　社会科見学として、八丁味噌工場の「カクキュー」へ見学に行きました。３年ぶりの電車での団体行動でしたが、マナーよく行うことができました。お土産の八丁味噌もいただき、笑顔いっぱいでした。

　真剣に、ガイドさんの説明を聞いてメモを取っていました。目の前で八丁味噌をつめている様子や、たるの倉庫を見ました。「思っていたよりも大きい！」「みそのにおいがパンに似ているぞ」など、たくさん気付きました。手作業で行っている部分も多く、職人さんのすごさを知りました。

朝、張り切って出かけて行きました！

　なわとびの個人技を練習し、練習した個人技を組み合わせながら、グループでなわとびダンスを作っています。曲に合わせてどんな技を入れようか、どんなフォーメーションで技をやろうかなど、グループで協力しながら行っています。授業時間だけでなく、放課にも自主的に、たくさんの練習を行っています。完成したなわとびダンスを２年生に披露します。来週の月曜日が発表会、とても楽しみです。

　その２

　会社活動として、「安全・心の健康会社」と「なんでも整とん会社」のコラボ企画が行われました。今回は節分の豆まきからヒントを得て、鬼のお面をかぶった鬼ごっこと、豆まきに似せた、玉入れを行いました。１月から企画をしてくれていましたが、行事準備などと重なり遅くなりましたが、無事に今回実行することができました。先生も鬼役として一緒に参加させてもらいました。とても楽しい企画・運営ありがとう。

　４年生の算数では「直方体と立方体」を行なっています。それぞれ持ってきた箱が直方体なのか、立方体なのか考えたり、工作用紙を切って組み立てたりしました。ペアで協力しながら、夢中で組み立てたり展開したりしていました。

　ＰＴＡ資源回収がありました。６年生にとっては小学校最後になります。資源の量はあまり多くはありませんでしたが、集め残しがないことの確認まで、一生懸命働きました。

　総合の学習でお客様をお呼びした時などのお礼の手紙、６年生は全員がとても読みやすい文字だねと言われます。毎日、直しのたくさんあるノートを返されてもくじけすに練習してきたことが、形になって表れているのだと思います。今回もとめ、はね、はらいまで細かいところまできちんと書く練習をしてきました。２学期に来日した外国籍の子たちも、レベルに合わせて同じように漢字力テストを行いました。最後の漢字力テスト。がんばりましたね。