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最新更新日:2024/06/14 |
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6年生 その2
今日は4年生も見ていました。
みんな真剣な表情で一生懸命、見ていますね。 カッコいい6年生の姿を目に焼き付けたことでしょう。 演じ終わった時の満足そうな表情が素敵でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
最後の学習発表会がありました。
2月3日の本番にやりきったので、逆に今日までモチベーションを保つのが大変そうでしたが、放課に一生懸命練習を続けていたので、感心していました。 「お家の方もさすがにお仕事を休めない。」という声が聞こえていましたが、思いの外、たくさんの方が来て下さっていました。ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 感謝の会 その2
こんなに素敵な会になるのは、志貴小学校がたくさんの方に愛され、支えていただいているから。
いつも、本当にありがとうございます。 そして、そのことを子どもたちが、ちゃんと知っていて、いつも感謝の気持ちをもって過ごしているから。 とても幸せな学校、幸せな子どもたちだと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 感謝の会 その1
いつもお世話になっている方々をお招きして、「感謝の会」を行いました。
志貴小学校の「感謝の会」は、子どもたちの心のこもった、とても素敵な会だと、私は自慢に思っています。 今日の会も、温かな素敵な会でした。 1年生の演奏も全校の歌も素晴らしかったです。 私は全校の歌を聞くたびに感動して、涙が出そうになります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 昼放課の様子
ピアノの伴奏に合わせて、作業をしながらも歌い出していました。
歌ったあと「あれ?わからない」と話し合っていました。 これから練習を重ねていくので、卒業式の日までに上手になると思うと楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昼放課の様子
放課も学習をしていたり、作成していたりと時間を大切に使っています。
![]() ![]() ![]() ![]() 昼放課の様子
冷たい風が強く吹く中、バスケットボールやサッカー、ブランコなどをして、元気に遊んでいました。
委員会のお仕事をしっかりとしてくれている子もいました。ありがとう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
国語の時間でした。
説明文「プロフェッショナルたち」 海獣医師の勝俣さんの仕事の内容や評価についてグループで話し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生
「個性って障がいってなに?」を講演していただきました。
さまざまな障がいがどのようなものか知り、どんな困り感があり、どんな気持ちか体験を通して学びました。 それぞれに得意なことや不得意なことがあるのと同じように、個性の1つとしてとらえ支えあっていきたいという気持ちをもつ子が多くいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たんぽぽ
一人一人の課題に一生懸命取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生
国語の時間でした。
物語文「スイミー」で話し合ったことをプリントにまとめていたのかな。 プリントを先生に提出したら、読書です。 本箱に本をとりに来たけれど、本をきれいに整頓しようと思ったみたいで、本を一度出して、並べ直している子がいました。 よいことを進んで行えるってすばらしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生
図工の時間でした。
「窓のある建物」 カッターで上手に窓を開けて、素敵な建物が仕上がってきました。 友達が作った建物に自分の分身が訪問していくという、楽しい鑑賞の時間が始まります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生
3年生も音楽の時間でした。
リコーダーで「ミッキーマウスマーチ」の練習をしていました。 軽快なリズムが難しく、一人ずつ吹いたり、みんなで吹いたりして、頑張って練習していました。 うまく吹けた時に、「できた!」と、嬉しそうな声も聞こえてきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生
明日の体験講座の準備で、鶴を折っていました。
何も見ずに、上手に折っている子もいましたが、学級の半数の子は、これまでに鶴を折ったことがないそうです。 タブレットでつるの折り方を見ながら、悪戦苦闘していました。 「僕が生まれて初めて折った鶴です。」と、見せてくれる子もいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生
音楽の時間です。
鍵盤ハーモニカの練習をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
何やら真剣に話し合っていると思ったら、今日、1年生から3年生に見てもらった劇の反省会のようです。
どうやら、自分たちでは納得がいってないようですね。 大人と違って低学年の子は、思わぬところで笑ったり、思うところで笑ってくれなかったりして、少し戸惑ったのかもしれませんね。 金曜日が本当に最後の演技になるから、悔いを残さないように頑張ってくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卒業会食 その2
卒業会食も4日目が終わってしまいました。
残り3日間です。 6年生のみなさんとゆっくりお話ししながら食べる給食は、とてもおいしいです。 いろいろなことが話せて、楽しくて、給食の時間はあっという間に終わってしまいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
学習発表会で披露した劇を、1年生から3年生に披露しました。
2月3日の本番にやり切ったから、モチベーションを保つのが難しいという声も聞きました。 しかし、食い入るように見る下級生の熱い視線に応えるように、6年生も熱演していました。 下級生の心に6年生の素晴らしい演技が焼き付いたことでしょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1、2年生
おもちゃ王国が行われました。
2年生が1年生におもちゃの作り方を説明しました。 1年生は、2年生の子たちの説明を聞いたり、手伝ってもらったりしながら、素敵なおもちゃをたくさん作ることができて、とっても嬉しそうでした。 素敵なおもちゃ王国でしたね。 2年生のみなさん、準備や練習をすごく頑張ってたから、大成功でよかったね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生
学習発表会で行った発表を、今日は4年生に向けて行いました。
志貴っ子田んぼの活動から人と生き物が共に幸せな農業について考えたり、農業が抱える問題について解決方法を提案したり、すばらしい発表でした。 食品ロスをなくす、田んぼの周りのごみ拾い、ポスターでの呼びかけなど、自分たちにできることも一生懸命行なってきたことを伝えました。 真剣に聞いていた4年生からは、たくさんの感想が聞かれました。 志貴っ子田んぼの活動のバトンがしっかり渡ったことを感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立志貴小学校
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