今日は栄養教諭の先生をお招きして、食に関する指導を行いました。
　最初に、今日の給食に使われている野菜を使ったクイズをしました。

その２

　子ども達に好きな野菜と苦手な野菜について聞いた後、野菜のはたらきについて教えていただき、苦手なやさいを食べるための工夫を発表しました。

　子ども達が「こんな島があったらいいな。」と想像をふくらませて、画用紙いっぱいにのびのびと表現します。
　水を多く使うこと、一筆を大きく動かすことをポイントとして押さえていました。
さあ、どんな「えのぐじま」ができるかな。

その２

　今日は喫煙がわたしたちの健康にどのような害を及ぼすかについて学びました。主流煙、副流煙のどちらが健康に害があるのかについて予想し、学習した後、タバコの依存性についても学びました。
　後半では私が授業に飛び入り参加しました。「中学校に入ってから、高校に行っている先輩に会い、タバコをすすめられる」というシチュエーションの劇をしました。
　タバコを始めて吸った時に「おいしい」と感じる人はまずいません。最初は好奇心や「つきあい」の中で吸い始め、いつの間にかやめられなくなるのがタバコの依存性であることを伝えました。自分自身の健康のためにタバコを吸う習慣を身に付けないために、誘われたときにどうするのかを考えました。
　

その２

　夏休みに行ったところ、楽しんだこと、その日の天候や一緒に行った人などを友達に紹介します。

その２

　スポフェスに向けてのブロック別の練習が始まりました。今日の５・６時間目は高学年がダンスの位置の確認などをしながら、練習をしていました。

その２

　昨日つかまえてきた虫たちをじっくりと観察しました。タブレットで撮影する方法もありますが、自分の目で見て、手を動かしてスケッチしてみることで気付くこともたくさんあります。デジタルとアナログの使い分けが大切ですね。

その２

　１０日ほど前に写真を撮ったときよりも、笑顔で踊っている子が増えてきました。だんだんと踊ることに慣れてきて、楽しみながら練習できているようです。

その２

　今日は安城市下水道課の方を講師としてお招きして、下水道のしくみなどについて学習しました。
　先日は私たちが使う水をきれいにする浄水場を見学し、今日は私たちが使った後の水を、環境への影響を少なくして海に流すための下水道（下水処理場）について学びました。
　始めにパックテストをやってみて「水のよごれ」について理解しました。

各クラス１時間の計画で実施しました。

　「校長の話」では４月の始業式に話した、一人一人の「ちがいとよさ」と「つながり」を大切にしようという話をしました。
　スポフェスに向けて、運動が好きな子も嫌いな子も、ダンスが得意な子も苦手な子も、それぞれが自分なりにがんばることと、そのがんばりをお互いに認め合うことが大切ですと話しました。また、６年生が６つの隊のどれかに入って、放課も使って働いてくれていることが最高のスポフェスにするための大きな力になっていることも伝えました。
　一人一人の「ちがいとよさ」を大切にして、全校の「つながり」を実感できるスポフェスにしたいですね。
　また、各団の団長がスポフェスにむけての意気込みを発表しました。どの団長も「最高のスポフェスにしたい」「記憶に残るスポフェスにしたい」などのメッセージを伝えました。
　なお、教育実習が今日から３週間始まりますので、実習生があいさつをしました。

　夏休み作品展の入選者に賞状を渡しました。今日は各学年の代表の子に受け取ってもらいました。

　「いきものとなかよし」という単元の授業です。今日は校内にいる生き物をいろいろと探してきました。ショウリョウバッタやエンマコオロギ、シジミチョウなどをつかまえてきました。授業の後半では、つかまえた生き物をどうするのかみんなで考えました。