長縄跳び大会に向けて、毎朝練習に取り組んでいます。寒さが厳しい中、弱音をはくことなく、自分たちで決めた目標に向かって毎朝努力することができています。長縄跳び大会を通して、目標に向かって努力することの大切さや、クラス一丸となって目標を達成する喜びを味わい、また一つ成長してほしいです。

　クラスごとに目標を掲げ今日に向けて、放課や授業中に練習をしてきました。本番では入賞こそ逃したものの、みんなそれぞれに得るものがあり、満足げな顔をしていました。長縄跳び大会を通してより一層クラスの団結が深まったように感じました。

長縄大会本番がありました。
最初はあまり跳べない子も一生懸命練習して、どんどん跳べるようになりましたね。
失敗しても「がんばれ」と声をかける姿が印象的でした。
各クラスの目標に向けてがんばりましたね。

　今日は大会本番です。緊張した人もいましたね。ベスト記録が出てよかったです。ペア学年の2年生にも、しっかり応援できました。みんなでがんばりました。

　当日の朝と2放課に全員で声かけしながら練習し、リズムよく跳べるできるようになり、毎回新記録を更新するという集中力！
　惜しくも入賞はしませんでしたが、本番で新記録が出て、みんなの本気を感じました。みんなで心を一つにして取り組めました！

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが、1年生・ゆうゆうの
クラスで行われました。本の紹介をします。

1-1
「『ハニービスケット』の作り方」　メレディス・フーパー 作
「The Very Hungry Caterpillar」　Eric Carle 作
「Animal Numbers」　Bert Kitchen　作
1-2
「かあさんねずみのおくりもの」　谷真介 作
「十二支のはじまり」　中脇初枝 作
1-3
「かえるをのんだととさん」　日野十成 作
「こどもかいぎ」　北村裕花 作
「いろいろおすし」　山岡ひかる 作
「いいおへんじできるかな」　きむらゆういち 作
ゆうゆう
「かおかおどんなかお」　柳原良平 作
「ももたろう」　いもとようこ 作

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが、2、3年生のクラスで
行われました。本の紹介をします。

2-1
「せつぶんってなに？」　しらかたみお 作
「デイビットがっこうへいく」　デイビット・シャノン 作
「それしかないわけないでしょう」　ヨシタケシンスケ 作
2-2
「十二支のはじまり」　中脇初枝 作
「かあさんねずみのおくりもの」　谷真介 作
3-1
「オニのサラリーマン」　富安陽子 作
「しょうたとなっとう」　星川ひろ子・星川治雄 作
3-2
「パンダ銭湯」　tuperatupera 作
「トラのじゅうたんになりたかったトラ」　ジェラルド・ローズ 作
　　　　　

　読み聞かせボランティアさんが、朝の読書タイムの時間に読み聞かせを行ってくださいました。今回のお話の中には、教科書に載っていたものもあり、皆興味津々にお話を聞いていました。いつもすてきなお話をありがとうございます。　

　音楽の授業でリコーダーを練習しました。重なり合う音の響きを感じ取りながら「パフ」を演奏しました。低い音を吹くのに挑戦している子もたくさんいました。最後には、木琴や鉄琴を使って、いろいろな音の響きを楽しむことができました。

　書き初めと、図工作品の鑑賞を行いました。自分たちの学年だけでなく、来年どんな作品を作ろうか、４年生の作品を参考にしている様子や、低学年のころの自分と比べながら、１、２年生の作品のよさを見つける様子が見られました。今回の鑑賞を生かし、来年また成長して、どんな作品ができるのか楽しみですね。