最新更新日:2024/07/03 | |
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相手にわかりやすく伝えるために(2年4組国語)3年2組国語
「パラリンピックについて調べよう」の説明文の学習のまとめとして、自分の紹介したいことがらについてまとめています。みんなどんな競技を取り上げたのかな…。
2年2組算数「三角形・四角形」(2)
今日の授業では、三角形・四角形の角について学習しました。教科書では、どの部分を三角定規で測るのか等を考えました。
1年4組国語「発表会」
「自分の好きな教科」について文章を作成し、その発表会を行いました。全体の場で発表する機会を作ることで、自分の考えを堂々と伝えることができるようになります。
学期末ですね(6年1・2組)朝の会のひとこまから
朝の会の中で、各学級はさまざまな取り組みをしています。3年3組では、スピーチを行っていました。各教科の中でも発表を行ったり、討論を行ったりと、自分の考えを相手に伝える場面があります。朝の会のスピーチを通して、各教科でもつかえる力を育てています。
5年1組理科「ものの溶け方」
今日の実験は、水溶液の中から溶かした物質を取り出す実験を行っていました。水溶液の入った蒸発皿を熱していくことで、再び結晶がでてきました。
4年1組総合
今日は発表会の計画をたてていました。発表会が楽しみです!
卒業プロジェクト(卒業文集制作)
6年生の卒業文集制作も順調に進んでいます。今日の3組の様子です。下書きを書きあげた子もいるようです。限られた期間の中で取り組みます。
2年3組生活科
おもちゃ作りに取り組んでいます。今日の授業では「もっとよくなるようにアドバイスをし合おう」をめあてとし、互いの作品のアドバイスを行いました。中には、実際にそのおもちゃを使って遊ぶグループもありました。何かよいヒントはありましたか。
くぎうちトントン(3年4組図工)
くぎを使ったおもちゃ作りを行っています。今日の授業は、思い思いの絵を記した板の上にくぎを打ち、「スマートボール」ができるようにします。くぎの位置によっては、ボールが複雑な動きをします。じっくり考えてくださいね。
6年1組体育「ハードル走」グラフを図に表すことの難しさ(6年2組算数)
6年生の算数は「比例」の学習を行っています。2組の授業では、まずはy=2xのグラフを絵に表しました。そこまではみんな納得をしていましたが、途中からグラフの傾きが変化したグラフについて「絵」で表すことにしました。さて、このグラフについて絵を使って説明することができたのでしょうか…。
「どんぐり遊びは楽しかったよ」
1年生の生活科の学習で「どんぐりあそび」をしました。1年2組では、その様子を絵日記にまとめました。どんぐりでいろいろな物を作って遊びましたね。その様子を上手にまとめることができました。
5年4組家庭科「買い物の達人への道」
今日の授業では「ベストな買い物をするために必要なことを考えよう」を学習課題とし、4種類の筆箱から自分の考えたものを選択することにしました。価格や耐久性、素材や環境面など、さまざまな観点をふまえて考えました。その際に、友達の考えを参考にした子もいました。
読み聞かせ
今日は2・3・4年生、いずみ学級の読み聞かせがありました。どの学級も静かに話を聞くことができました。
11月28日(月)
職員室横のイチョウも落葉が始まっています。いよいよ季節は冬を迎えます。木曜日からは12月に入ります。今年も残すところわずかです。体調管理に努めるとともに、学習のまとめを行いましょう。
持久走記録会(6年4組)
記録会の最終レースは6年4組です。授業での練習の成果を発揮しようと、最初から真剣に走る姿をみることができました。運動場に大きな声援がありました。保護者の方々からも熱い声援がありました。
大きな事故もなく、記録会を終えることができました。2日間にわたる記録会でしたが、多くの保護者の方々に見守られ、子どもたちも自分の力を発揮することができたのではないかと思います。ご多用の中、本当にありがとうございました。 持久走記録会(6年3組)
スタートは激しい先頭争いがありました。さすが6年生、力の出し惜しみをすることなく、最後まで果敢に走り切ることができました。
持久走記録会(6年2組)
6年2組の様子です。自分のペースをしっかりと守り、最後まであきらめずに粘り強く走ることができました。
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