最新更新日:2024/07/05 | |
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スポフェス 高学年 「R.Y.U.S.E.Iのごとく駆け抜けろ!」 3
その3
スポフェス 高学年 「CHUBUXILE〜全校で心を一つに〜」 1
スポフェスの最後を飾るのは、高学年による応援ダンスです。なお、絆隊のメンバーが、応援席でも一緒に踊ることができる全校ダンスを考えてくれました。1年生から4年生までの子たちも、さびの部分は応援席で一緒に踊ることができます。コロナ以来初めて全校が一緒になって活動できるスポフェス(運動会)です。とても楽しみですね。
スポフェス 高学年 「CHUBUXILE〜全校で心を一つに〜」 2
応援ダンスの隊形は大きく分けて2つです。
5年生は掲揚塔側、6年生は校舎側を向いて踊ります。 5年生は各学級3列でトラックに沿って一直線で踊ります。 6年生は各学級3列でトラックの直線部分から曲線部分にかけて踊ります。 位置はプール側から青団(5−1・6−3)、中央に赤団(5−3・6−2)、憩いの森側に黄団(5−2・6−1)です。 なお、途中で、3列の中で前後の位置をかえます。(1枚目の写真が位置を変わっているところです) スポフェス 高学年 「CHUBUXILE〜全校で心を一つに〜」 3
今年は、曲のさびの部分をトラック内にある4か所の台に上がって歌う「ボーカル隊」もいます。
スポフェス 高学年 「CHUBUXILE〜全校で心を一つに〜」 4
曲が終わってから、最後に各学級で集まります。
集まる場所はそれぞれの学級が踊っているほぼ中央です。 10月12日(水)6年生 「『Go!Go! RANGER RED』がやってきた!」 1
昨日、KATCHの学校紹介番組「Go!Go!スクールキッズ」の取材がありました。ディレクターさん、カメラマンさんとゴーゴーレンジャーレッドさんの3名で、朝から学校内の様子や、子ども達へのインタビュー、大喜利など、6年生が中心となって撮影しました。
6年生 「『Go!Go! RANGER RED』がやってきた!」 2
5時間目の高学年のスポフェス練習の時には、ゴーゴーレッドが転校生となって、一緒にスポフェスダンスを練習するという設定での撮影に臨みました。
ゴーゴーレッドさんのダンスはとても初めて踊ったとは思えないほど上手でした。一緒に踊った6年2組の子たちもびっくりしていました。 6年生 『Go!Go! RANGER RED』がやってきた!」 3
番組の放映は11月の予定です。放映日がわかり次第お伝えします。
1年生 体育 「音遊の隊形です」 1
1年生の音遊「1ねんせいだもん やってみよう!」は、3種類の隊形で踊ります。
1 1組が校舎側、2組が掲揚塔側を向いて、内側のトラックラインの直線部分に沿って並んで踊ります。 2 それぞれの学級の直線を伸ばして、内側のトラックラインに沿って、楕円形になって踊ります。 3 最後に、4〜5人で集まって、「決めポーズです」。 カメラをもって移動していただくことになるかと思いますが、よろしくお願いします。 1年生 体育 「音遊の隊形です」 2
その2
10月11日(火) 「絵本を読んでいただきました」 1
読み聞かせボランティアの方々に1年生と杉の木学級で絵本の読み聞かせをしていただきました。子どもたちはボランティアの方々の声に耳をそばだて、絵本をじっと見て、本の世界に入り込んでいました。
なお、11月からは中学年以上の学級にも入っていただく予定です。 「絵本を読んでいただきました」 2
その2
1年生 体育 「ぽん ぽん 玉入れ」
1年生は2学級ですので、指令台(朝礼台)前をあけて、プール側に青団(1−2)、体育館側に赤団(1−1)で行います。
今日の練習では、1,2年生ともとても僅差の争いでした。みんながんばろう!! 2年生 体育 「ぽん ぽん 玉入れ」
スポフェス低学年の部の最初の種目は「ぽん ぽん 玉入れ」です。
2年生→1年生の順番に行います。 場所は、プール側から青団(2−3)黄団(2−1)赤団(2−2)です。 たくさん入るようにがんばろう!! 2年2組 音楽 「わらべうたであそんでみよう」 1
「ずいずいずっころばし」を歌いながら、手遊びをしました。
ちょうど、カメラをもって教室に入った時に始まったので、思わず「ずいずいずっころばしごまみそずい ちゃつぼにおわれて トッピンシャン ぬけたらドンドコショ」と何十年ぶりかに歌ったのですが、覚えているもんですね。最後まで歌えましたよ。 子ども達も楽しそうに手遊びをしていました。 2年2組 音楽 「わらべうたであそんでみよう」 2
その2
4年2組 国語研究授業 「山場の様子や会話文をくわしく書こう」 1
4コマ漫画の最初と最後のみが描かれたものを見て、その途中にあることを想像して自分なりの物語を書きます。
今日は、最初に教科書の例文について、「いいね」と思ったところに、シールを貼り、山場の場面について、よりレベルアップするために想像したことについて話し合いました。 次に、グループになって自分たちが作ったお話について、例文と同じ様に「いいね」シールを貼り、お互いの作品についてアドバイスし合いました。 4年2組 国語研究授業 「山場の様子や会話文をくわしく書こう」 2
その2
6年1組 音楽 「発表会向けて練習しよう」 1
2学期に入ってから器楽合奏の練習を積み重ねてきました。発表会まであと少しです。
どのグループも仕上げの段階に入ってきましたね。 6年1組 音楽 「発表会向けて練習しよう」 2
その2
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