最新更新日:2024/06/28 | |
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5年1組 外国語 「お店で買い物をしよう」 1
ALTが店員、子ども達が客になって買い物をするシチュエーションの会話テストをしました。
店:What would you like? 客:I’d like a ○○and a △△. 店:Ok, a ○○ and a △△. 客:How match it is. 店:◆◆◆ yen, please. 客:Ok ◆◆◆ yen. (ALTが発音した金額を聞き取り、タブレットに書く) 店:Hear you are. 客:Thank you very match. 5年1組 外国語 「お店で買い物をしよう」 2
その2
杉の木3組 総合学習研究授業 「みんなが楽しめる輪投げ大会になるよう考えよう」 1
子どもたちが企画した輪投げ大会を、より楽しくできるように改善点を考えました。
それぞれ、友達への言葉かけや、係の役割などの目標を決めて取り組んでいました。 杉の木3組 総合学習研究授業 「みんなが楽しめる輪投げ大会になるよう考えよう」 2
その2
12月8日(木) 企画委員 「あいさつ運動」
企画委員さん達によるあいさつ運動もあと2日となりました。運動前よりも、あいさつをしてくれる子が増えてきたと思います。あらためて、子ども達の力の大きさを感じました。
あいさつ運動によって全校児童の意識が少しずつ変わってきたことが、今後どのように継続、定着できるかが課題です。 企画委員 「ウィンタークイズラリー」 1
4〜6年生のクイズラリーです。3年生までの問題よりも少し難しい問題になっていました。
企画委員 「ウィンタークイズラリー」 2
その2
12月7日(水) 「ウィンタークイズラリーでスタンプをゲットしよう」 1
企画委員さんたちが考えてくれた、ウィンタークイズラリーを楽しんでいます。6日と7日の2日間は1年〜3年生が取り組んでいます。クイズの内容は中部小学校や安城市に関するもので、中には「校長先生の好きな食べ物は?」というものもありました。
6か所のポイントにクイズに挑戦するスタンプがもらえます。答え合わせは後日、企画委員さんが作成した動画を見ながら行います。 さあ、みんなでチャレンジしよう!! 「ウィンタークイズラリーでスタンプをゲットしよう」 2
その2
12月7日(水) 「ウィンタークイズラリーでスタンプをゲットしよう」 3
その3
1年1組 学級活動研究授業 「"チャイムをすわってきこう”さくせんを立てよう」 1
「めざせ!きらきら1年生!」という単元を通して、自分たちの学校生活をよりよくしていこうと考えています。
これまでに、「廊下を歩こう作戦」などに取り組んできました。自分たちで考え(P)、実行してきたこと(D)を振り返り(C)、改善された次の取り組みについて考えていきます(A)。1年生でもPDCAサイクルで自分たちの学級生活をよくしていこうとすることができます。 授業の最初に今日の自分たちの様子を動画で見て意識付けをした後、自分たちで考えてきた作戦を共有し合いました。先生は話し合いの約束や、友達の意見を大切に話し合うためのポイントなどを提示しながら、子ども達が合意形成していくことができるよう支援していました。 学級の問題を自分事として考え、前のめりになって話し合う子どもたちの姿が素敵でした。 1年1組 学級活動研究授業 「"チャイムをすわってきこう”さくせんを立てよう」 2
その2
1年1組 学級活動研究授業 「"チャイムをすわってきこう”さくせんを立てよう」 3
その3
1年1組 学級活動研究授業 「"チャイムをすわってきこう”さくせんを立てよう」 4
その4
1年1組 学級活動研究授業 「"チャイムをすわってきこう”さくせんを立てよう」 5
その5
2年1組 図工 「うみのいきもの」 1
2年生は版画に挑戦しています。テーマは「うみのいきもの」です。インクがしみこませてある色紙を思い思いの形に切り取って、表現したい生き物や背景を表現します。水を湿らせて用紙を上から押さえつけると、色紙のインクが用紙に写って版画となります。
子どもたちは魚やクラゲなど、思い思いの生き物たちを表現していました。 2年1組 図工 「うみのいきもの」 2
その2
4年3組 算数 「がい数をあわらしてみよう」 1
割り算で割り切れなかったり、桁数が多くなった場合に商を概数で表すことがあります。「10分の1の位まで」「上から1桁」などの条件に応じて概数を求める学習をしました。
4年3組 算数 「がい数をあわらしてみよう」 2
その2
12月6日(火) 5・6年生 「正しく使おう スマホ教室」 1
今日は株式会社「luminoso(ルミノソ)」から講師の先生をお招きして、スマホ・情報モラル教室を行いました。
講師の先生が子どたちに、以下の様なことを具体的な例をあげて伝えていただきました。 ・インターネット上に上げた情報は消せない。 ・名前がなくても個人が特定されることがある。 ・発信したことには責任が生じる。 ・メッセージアプリ(LINEなど)での言葉の使い方には注意する。 ・写真を撮影する際のマナー(相手に確認する、肖像権等の問題) ・スマホの写真には位置情報がつく。(設定を変える) ・ゲームでの注意 1 名前を書かない 2 課金しない 3 広告をさわらない ・ゲームアプリには偽物がある。 ・ゲームをインストールする際は親に見てもらう。 ・フィルタリングをすれば、さまざまなトラブルから守ってもらえる。 ・スマホ依存症は、睡眠時間や勉強時間を削り、ストレートネックや小指が変形するなどの身体上のトラブルにもつながる。 ・スマホ依存症にならないために 1 時間を決めて使う 2 通知機能をオフにする 3 使わない時は電源をオフにする。 4 リビングに置いておく |
安城市立安城中部小学校
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