国語で学習したローマ字を使って、タイピングの練習をしました。
真剣にタイピングしている姿は、なんだか大人なったみたいで、かっこよかったです。

１年生の子どもたちが笑顔で帰ってきました。
お土産のたんぽぽの花は、子どもたちのやさしさです。
たくさん歩いて、たくさん遊んで、お腹ぺこぺこ。
今日の給食はいっそうおいしいことでしょう。
お家に帰ったら、お土産話がたくさんできるといいな。

かいもの学習の振り返りをしました。
目標は、次の４つです。

１　ならんであるく
２　しんごうをみてわたる
３　すきなおかしをえらぶ
４　おかねをはらう

かいものをした時の動画を見ながら確認をしました。
みんながんばりましたね。　

楽しく遊んだり、おやつを食べたりしました。
初めての遠足が上手にできました。

学級がより良くなるように、部活動を始めました。新聞部、読書部、企画部、他にもポスター部、生き物部などがあります。
児童が主体的に活動内容を考え、学級がより楽しくなっているようです。

６年生では、問題発見・解決能力のさらなる向上を目指して授業に取り組んでいます。
今回、国語「海のいのち」の単元では、自分で学習課題をつくり、解決を目指すという流れで授業を進めています。
今日は、自分で学習課題を作った後に、グループで「課題ベスト３」を設定しました。
自分が調べたいことや気になることを中心に学習課題をつくっている様子があり、学習の質を高めようとすることができました。

それぞれの学級ごとに、交代で、遊具遊び、グラウンド遊び、おやつタイムを楽しんでいます。
シートの片付けなども、自分たちでがんばります。
思いっきり秋の遠足を満喫しています。

「何倍になるか考えよう。」をめあてに、学習に取り組みました。
妹、はるとくん、お父さんの３人の体重の関係を図に表し、そこから気づいたことを話し合いました。
みんなで話し合った後は、練習問題に取り組みました。

今週の名古屋港水族館の遠足の予定をそれぞれの班で考えました。

タブレットで水族館の地図とイベント予定表を見比べながら、見学する順番をみんなで協力して考えました。

２年生までの遠足とは違って、自分たちで予定を立てるのは初めてです。最初は苦戦していましたが、みんなで楽しむために予定を組みました。

金曜日の遠足がさらに楽しみになりました。

天気が心配でしたが、爽やかな秋の風と友だちになって、楽しく遊び始めました。

市民安全課から、横断幕「子どもたちを交通事故から守ろう」をいただき、姫小川の交差点ガードレールに設置しました。
旗当番の方、スクールガードの方、保護者の方々、たくさんの地域の方々に桜井っ子の安全な登下校を守っていただきありがとうございます。

今日は待ちに待った遠足。
みんなで、桜井中央公園に向かって、出発しました。
笑顔満開です。

前期学級委員で企画した、「２学期頑張ろう会」を実施しました。
「どのように計画したら、みんなで楽しく行うことができるか」を学級で話合いをしながら計画、準備して、当日を迎えました。
会の最後には、学級委員２人からみんなへあいさつをしました。
２学期もみんなで頑張っていきましょう。

サクライピックで行うボール運び競争の練習をしました。

ルールを確認した後、実際にやってみました。

なかなかボールがつながらなかったですが、チームでアドバイスをしながら、何度も挑戦しました。

サクライピックまでにたくさん練習をして、素早いボール運びを目指します。

KaGu楽人　代表　鈴木厚史先生を講師にお招きし、「カキラエクササイズ」を体験しました。
体育館では、心を癒し、身体をリラックスさせるすてきな音楽が流れるなか、参加者のみなさまは、エクササイズをしながら、身体の調子を整えました。
エクササイズ前後の身体の様子を比べ、その効果を実感することができました。
講師の先生、ありがとうございました。
参加者のみなさま、おつかれさまでした。

うちわであおぐと、ふわっ！パタパタあおぐと、ぴょんぴょん！
パタッとあおぐと、ピョン、スーッ！
風で動くおもしろいおもちゃができました。
切り込みの入れ方を変えると、くるくるっとまわったり、ゆらゆらと動いたり……。
風の流れが作り出す不規則で不思議な動きに、子どもたちは夢中。
何度も試して、不思議な動きを確かめていました。
全身で活動する楽しい図工の時間になりました。

本證寺に、２回目の見学に行きました。
１回目の見学をして、気になったところ、もっと知りたいことを質問しました。

なぜ、金色が多いのですか。
仏様のお仕事はなんですか。
お寺のひみつにつながる、たくさんのいい質問をしていました。
２年生の子たちは、するどい視点で見学をしていました。

歩いてアピタへ買い物に行きました。
学校でも何度か練習しましたが、本物のレジに並んださくら組の子どもたちから緊張感が伝わってきました。
アピタの方に買い物学習専用レジを作っていただいたり、保護者ボランティアの方に手伝っていただいたりしたおかげで、スムーズに活動できました。
保護者の皆様、地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

理科「水溶液の性質」で５種類の水溶液の見た目やにおい、熱した後の様子を観察しました。
熱すると何か残るのか何も残らないのか真剣に観察しています。

今週金曜日は、待ちに待った遠足の日。
バスの座席を決めたり、しおりを確認したりして、着々と準備を進めています。