「二わのことり」という資料を使って話し合いました。
【あらすじ】
　主人公の「みそさざい」や他の小鳥たちは、「やまがら」の誕生日会に呼ばれていた。でも、行くのを迷っていた。今日は「うぐいす」の家で音楽会の練習をする日だったからである。「やまがら」の家は山奥の寂しいところにあり、「うぐいす」の家は梅の花の咲く林の中にあった。他の小鳥たちはみんな「うぐいす」のところに行き、「みそさざい」もうぐいすの家に行く。「うぐいす」の家ではごちそうも出て、みんな楽しそうだった。でも「やまがら」のことを思うと「みそさざい」はちっとも楽しくない。
　「みそさざい」は、こっそり「うぐいす」の家を抜け出し、「やまがら」の家に向かう。来てみると「やまがら」は、一羽でしょんぼりとしていた。「やまがら」はお祝いに来てくれた「みそさざい」を見ると、羽根をバタバタさせ、「よく来てくれましたね、今日は誰も来てくれないと思っていたのに。」といい、目に涙を浮かべる。それから二わの小鳥は、心から誕生日をお祝いする。
　

　先生は、まず、「まよっていた『みそさざい』は、どうして『うぐいす』の家にいったのでしょう。」と問いかけました。
次に先生は「どうして『みそさざい』は『やまがら』の家にいったのでしょう。」と問いかけました。
　最後に、「やまがら」と「みそさざい」はどんなお話をしたのか、先生が「やまがら」役、子どもが「みそさざい」役になって演じてみました。

　総合学習で学んできたことをまとめています。どのグループも、図や表、グラフなどを用いてわかりやすくまとめようとしていました。

その２

　２年生の版画は、色をしみ込ませたタックシールを版材として使います。「うみのいきもの」をテーマにして、タックシールを切り取り、台紙に貼りつけていくことで自分が描きたい世界を表現します。
　次に、水を湿らせた和紙をタックシールを貼り付けた台紙上にのせ、色を写しとります。混色がないため、はっきりとした発色で、きれいな作品に仕上がります。

その２

　日本語適応学級で取り出し授業をしている子たちが、お楽しみ会をしました。
　全体を２グループに分けて「日本の昔の遊び」の中から、福笑い、だるま落とし、メンコ（私たちは「けんぱん」と呼んでいました）、おはじき、お手玉、けん玉などをして楽しみました。
　また、２時間目の後の休み時間には、全員でビンゴゲームをして楽しみました。

その２

その３

その４

　前の子に続いて縄に入る、通称「連続跳び」のできる子は連続に挑戦し、ちょっと難しいなという子は、連続ができるように練習をしていました。また、２人同時に跳ぶ方法などにも挑戦していました。

その２

　グループに分かれて、Ｕｎｉｔ４〜６までに学習した内容について、ＡＬＴが出題する問題に答えます。正解すると、４０マスの中から１マスを選ぶポイントゲームができます。マスの中には１コインから５コインがもらえるものや、全てのグループの持ち点がクリアになるものや、自分のグループの持ち点が半分になるものもあります。
　子ども達は楽しみながら、２学期の復習をしていました。また、授業はほとんど、オールイングリッシュで進められていました。

その２

　今日は、杉の木学級のクリスマス会です。最初にサンタさんが教室に来て、絵本の読み聞かせをしてくれました。

　積み木を積んで、一番高いツリーを作るゲームをしました。

杉の木３組の子が考えてくれた輪投げゲームをしました。

その４

最後に、「あわてんぼうのサンタクロース」をみんなで合奏しました。

その６