１時間目の３年３組、６年３組の算数の授業の様子です。自分の考え方を全体の場で発表します。相手に理解してもらうことができるような説明をするためにも、自分の考えをしっかりとまとめておく必要があります。

　昨日から個別懇談会が始まりました。ご多用の中、ありがとうございます。また、持ち寄り資源回収へのご協力もありがとうございます。短い時間での懇談となりますが、お子様の２学期のがんばりをお伝えします。また、ご意見等ございましたらお話しください。本日もよろしくお願いします。

　国語の授業で学習したことをもとに、３組でも「はがき」を書いています。どの人に送る手紙なのでしょうか…。

　使う食材について、栄養面などを考えて献立を作ります。季節的にも正月の「おせち料理」に使われる食材も取り入れているようです。

5年生で行っている喜怒哀楽の自分の版画がいよいよ刷る段階までくる子たちが増えました。子どもたちは、久々の刷りに緊張しながら刷っていました。綺麗に刷り上がるか楽しみです。

　自分の思いを相手に伝えることができるように、「お手紙」を書く学習をします。相手に自分の気持ちを伝えるために、どのような文章を書いたらよいのか、じっくりと考えているようです。

　昔懐かしの「スマートボール」を見立てた「くぎ打ちトントン」のゲームが完成しました。何度かくぎの位置を変えることで、ビー玉の動きが複雑になったようです。今日の授業では、友達と遊びながら制作の振り返りをしました。

　今日の授業では、できるだけたくさんの計算問題に取り組んでいます。たくさん問題を解いて、確実に解くことができるようになるといいですね。

　ペットボトルを冷たい水で冷やした時と温かいお湯であたためた時との比較実験をしました。お湯で温めた時に、ペットボトルの容器がやわらかくなったと感じたようです。

　みんなの前で発表をしたり、クラス全員で合奏をしている授業もありました。

　今日は懇談会があるため、４０分授業になっています。１時間目の授業から集中して取り組むことができています。

　新しい週が始まりました。今日から個別懇談会が始まります。２学期の学校での様子についてお話します。なお、持ち寄り資源回収も行っています。ご協力をお願いいたします。

5年4組では、米作りでできた、玄米やもみ殻を生かして、玄米を炊いたり、お手玉を作ったりしました。初めて炊いた玄米は「もちもちしていて、美味しかった」そうです。みんなに広められるにまとめていきます。

5年生では、SDGsをテーマに米作りから学んだことや作ったものを生かして、できることを考えています。5年1組では、藁を使って箒作りをしています。初めてのほうきを手探りで作っています。「だんだん慣れて上手になった」という声もありました。わらの片付けにも早速活躍しました。

　印刷が始まりました。とてもきれいな仕上がりです！

　雅楽に挑戦しています。それぞれのパート（笛、太鼓、鉄琴）ごとの練習ののち、３パート合わせた演奏を行いました。日本古来の楽器を使って演奏することはできませんが、良い雰囲気の音色がでていました。

　5年生では、学級委員が協力して企画した学年レクを行いました。種目は4年生の頃に、校長先生に教えてもらった「ほくりん合戦」。王様を守りつつ、攻める作戦を、それぞれのクラスが考え、戦いました。どのクラスも真剣に勝つために、真剣に取り組んでいました。

　作った「どんぐりごま」のこままわし大会を行っています。どのこまが長く回るのか、３人で勝負をします。１組の教室は大興奮です！

　「おもちゃランド」の準備をしました。おもちゃごとにコーナーをつくります。できるだけ多くのお客さんに来てもらうように、いろいろな工夫をしています。

　４年１組の体育の授業の様子です。ボールを固定した「ハンドベースボール」を行っています。打者はできるだけ守備のいないところへ打球を飛ばそうと考えています。