最新更新日:2024/06/29 | |
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愛知県議会キッズページの紹介について
愛知県議会では、子どもたちに県議会に対する理解と関心を高めていただくため、このたび別添のとおり「愛知県議会キッズページ」を開設しました。
本ページでは、キャラクターやイラストを交えて、県議会の仕組みや役割を、分かりやすく紹介するとともに、ゲームやクイズを通じて、楽しみながら県議会を知っていただける内容となっております。つきましては、本ホームページから閲覧できるように右にリンク先を設定しました。どうぞ、ご覧ください。 授業模様(その1)
各学年の生徒、活発に活動したり集中して取り組んだりしている様子が見られています。
1年生数学では、点対称のついて学習をし、実際に作図をして理解を深めていました。国語では、古典の世界に慣れ親しもうと教科書を読み深めていました。2年生家庭では、クリスマス料理を調理し、グループで試食会をしていました。 授業模様(その2)
2年生は、朝の時間に2日に分け、ボランティアのみなさんによる「おはなし会」をしました。物語を何も見ないで読んでくださり、生徒も聞き入っていました。3年生体育では、自分の適性にあった跳び箱を選択し、技の上達に向けて練習をしました。10・11組道徳では、紙芝居を聞きながら、本当の友達について考えました。
来週に向けて着々と
2年生は、来週の立志式に向けて、準備を着々としています。各学級では、学級ごとに伝える内容や群読の練習をしたり、確認したいことを話し合ったりしていました。
1年生総合的な学習「人生の達人に学ぶ会」
働くことの意義について、自分の興味のある職種の人や身近なところで働く人など、さまざまな分野の方々から講話をいただき、今後の進路に向けての視野を広げる機会になりました。一人2講座ずつ聞くことができました。
授業風景(その1)
各学年、楽しく活動したり、集中したりしながら授業に臨んでいます。
3年生体育では、フットベースボールに取り組んでいます。投げて、蹴って、走ってなどを繰り返し、楽しみながら体を温めていました。2年生国語では、古典「扇の的」の読み取りに取り組んでいました。古典独特の表現を学びながら学習を深めました。 授業風景(その2)
1年生技術では、切りしろをこえないように板をのこぎりで切る作業に取り組みました。切り出しを慎重にしながら、徐々にスピードをあげていました。10・11組美術では、3年生が作った作品をテレビで鑑賞していました。これからの作品づくりに生かしていこうとしていました。
静電気で遊ぼう
塩ビパイプと羊毛、タフロープとティッシュペーパーをそれぞれ擦り静電気を起こした後、塩ビパイプの上に浮いて止まるタフロープの動きを楽しみました。楽しかったです。
師走の空のもと(その1)
北風が吹く寒い日ですが、室内外で生徒たちが活発に活動しています。
1年生保健では、思春期の変化について学習中でした。教科書の内容を声に出して読むことで、理解を深めようとしていました。2年生体育では、ソフトボールに取り組んでいました。体を温めるため、ベースランニングに取り組んでいました。3年生美術では、敷地内の様々な写真をタブレットで撮影中でした。自分で構図を考え、試行錯誤しながら撮影を楽しみました。 師走の空のもと(その2)
日本語適応教室では、それぞれの学年の内容について取り組んでいました。漢字の書き取りや計算問題、図形問題など、意欲的に取り組んでいました。10・11組道徳では、みんなが心地よいクラスとはどんなクラスかについて、一人一人が考えていました。
新型コロナウイルス感染症対策の基本的対処の変更について
文科省および愛知県教育委員会から下記の通り通知がありました。これに従って適切に指導していきます。よろしくお願いします。
〇昼食(給食)時は、座席が向い合せにならないようにするとともに、大声での会話を控えるように指導すること。(飛沫による感染リスクを低減する措置を講じていれば、小声での会話は可能であること。) 〇マスクは、屋内において人との距離が保てない状況で会話をする時は着用し、屋外において人との距離が保てる時は外すなど、場面に応じて適切に着脱するよう指導すること。 愛知県公立高校入試パンフレット 最新版
愛知県教育委員会から届いた最新のパンフレットです。
こちらからどうぞ 愛知県公立高校入試パンフレット 最新版 なお、過日配付した資料も併せてご確認ください。 こちらからどうぞ 令和5年度愛知県公立高等学校をめざすみなさんへ(中学校3年生用) 何度も繰り返し(その1)
授業の中では、何度も同じことを繰り返したり、試したりしながら身につけていくこともあります。
1年生美術では、自画像を彫刻刀で繰り返し彫っています。細かいところに気を配り、繰り返していねいに作業を進めていました。2年生理科では、ストローをティッシュペーパーでこすり、静電気の実験をしました。静電気が起きるまで、繰り返しティッシュペーパーでこすり続けていました。 何度も繰り返し(その2)
3年生数学では、これまで学習したことが身についてるか、章末問題で繰り返し演習をしました。10・11組技術では、のこぎりの使い方をマスターするため、木を切る練習を繰り返し行いました。
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愛知県安城市立篠目中学校
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